ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام الفيديو التفاعلي على تحسين مستوى اللياقة البدنية لطالبات الصف الثاني الإعدادي

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، جيهان حامد سيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القاضي، هالة أحمد مصطفى (م. مشارك), عبدالرازق، امانى عماد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 108 - 128
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1335884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الفيديو التفاعلي | اللياقة البدنية | التربية الرياضية | طلاب المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الفيديو التفاعلي على تحسين مستوى اللياقة البدنية لطالبات الصف الثاني الإعدادي. تضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات البرنامج، الفيديو التفاعلي، اللياقة البدنية، واعتمد على المنهج التجريبي، وتكونت العينة من (20) طالبة من طالبات مدرسة المنصورة كولدج الدولية بإدارة المنصورة التعليمية بمحافظة الدقهلية للعام الدراسي (2021-2022 م)، وتمثلت الأدوات في اختبارات الطول والوزن والسن، فيديوهات تعليمية، حاسب آلي، (Data Show)، كرة، أطواق، كونز صغير، حبل، البرنامج المقترح، فضلا عن الاختبارات البدنية المتمثلة في اختبار (التمريرة الحائطية لسرعة أداء التمرير، عدو (30 م) من الحركة للسرعة الانتقالية، الوثبة الثلاثية بقدم واحدة، الوثبة الثلاثية بالقدمين معا، الجري في المكان (2 ق) للتحمل الدوري التنفسي)، وجاءت النتائج مؤكدة على فاعلية البرنامج التعليمي باستخدام الفيديو التفاعلي لتحسين مستوى اللياقة البدنية لطالبات الصف الثاني الإعدادي، واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها، ضرورة تصميم برامج تدريبية يمكن إعادة استخدامها ومشاركتها بما يحقق اقتصاديات المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.