| LEADER |
04008nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2092985 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، زينب علي بكري
|g Ali, Zeinab Ali Bakry
|e مؤلف
|9 633196
|
| 245 |
|
|
|a أثر الوعي المعلوماتي لدى طلاب الدراسات العليا على فاعلية التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا:
|b جامعة جنوب الوادي نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Impact of Information Literacy among Postgraduate Students on the Effectiveness of Distance Education in the Corona Pandemic:
|b South Valley University a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية الآداب
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 197 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن تأثير الوعي المعلوماتي لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة جنوب الوادي على مستوى فاعلية التعليم عن بعد في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظرهم، وتكونت عينة الدراسة من (231) طالبا وطالبة من المقيدين بالدراسات العليا للعام الجامعي 2020/ 2021، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتم جمع بيانات الدراسة باستخدام استبانة إلكترونية، وكشفت نتائج الدراسة أن مستوى الوعي المعلوماتي لدى عينة الدراسة كان مرتفعا، كما كان تقييم عينة الدراسة لمستوى فاعلية التعليم عن بعد مرتفعا أيضا، كما اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة لكل من الوعي المعلوماتي والتعليم عن بعد تعزى لمتغير التخصص، هذا وتوجد علاقة طردية موجبة دالة إحصائيا بين الوعي المعلوماتي ومستوى فاعلية التعليم عن بعد.
|b This study aimed to discover the impact of information literacy on the distance education effectiveness among postgraduate students at south valley university, the study used the descriptive and analytical field approach, the study sample consisted of (231) postgraduate students from south valley university, and were randomly selected. The data was collected by the electronic questionnaire that was prepared and codified and applied to a sample of postgraduate students at the south valley university enrolled for the academic year 2020/2021. the results revealed that the level of information literacy among the postgraduate students at south valley university was high, and that the level of distance education effectiveness was high, the results showed that there were differences in the level of information literacy and the level of distance education effectiveness attributed to the scientific disciplines, the study also showed a positive relationship between the information literacy of postgraduate students at south valley university were made to raise the level of distance education effectiveness.
|
| 653 |
|
|
|a التوعية المعلوماتية
|a طلبة الدراسات العليا
|a التعليم الإلكتروني
|a جائحة كورونا
|a مؤسسات التعليم العالي
|
| 692 |
|
|
|a الوعي المعلوماتي
|a التعليم عن بعد
|a التعلم الذاتي
|a فيروس كورونا
|b Information Literacy
|b Distance Education
|b Self-Learning
|b Corona Virus
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 005
|e Egyptian Journal of Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Li ʿulūm Al-Maʿlūmāt
|l 002
|m مج9, ع2
|o 2244
|s المجلة المصرية لعلوم المعلومات
|v 009
|x 2356-8291
|
| 856 |
|
|
|u 2244-009-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1336004
|d 1336004
|
