ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر المدرسي لدى طلبة المرحل...>الوصف

التنمر المدرسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: School Bullying among Middle School Students
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: عبد، رائد خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abid, Raed Khalid
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 337 - 358
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1336455
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات العدوانية | ظاهرة التنمر | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر المدرسي | المظاهر السلوكية | الخصائص الاجتماعية | School Bullying | Behavioral Manifestations | Social Characteristics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

340

حفظ في:
المستخلص: وقد بلغت العينة (300) طالب وطالبة من متوسطة الإدريسي للبنين، ومتوسطة الماسة للبنات، وتحقيقا لذلك قام الباحث بتبني مقياس "اولويز" Olweus (1993) لمتغير التنمر المدرسي، ويتكون المقياس من (18) فقرة. تحقق الباحث من قوتها التمييزية، وصدق البناء من خلال ارتباط درجة الفقرة بالدرجة الكلية، وتحقق الباحث من ثبات المقياس بطريقتين هما إعادة الاختبار وبلغ معامل الثبات (0.77)، وباستعمال معادلة ألفا- كرونباخ حيث بلغ (0.79)، لمقياس التنمر المدرسي ويعد معامل ثبات جيد، وبعد استخراج الصدق للمقياس قام الباحث بتطبيق المقياس على عينة البحث الأساسية والمكونة من (300) طالب وطالبة من طلبة الصف الأول متوسط.

The sample of the research was (300) male and female students from Alldrisi lntermediate School for Boys, and Al-Massa lntermediate School for Girls, To achieve this, the researcher adopted the Olways (1993) Scale for the variable School bullying, and the scale consists of (18) items in the style of declarative phrases. And check The researcher from the discriminatory power or the items of the (School bullying) scale, as from the construction Through the correlation of the paragraph degree with the total degree, the researcher verified the stability of the scale in two ways: The test was repeated, and the reliability coefficient was (0.77), using the alpha- Cronbach equation, where it reached (0.79), for the school bullying scale, and it is a good stability coefficient, after extracting honesty For the scale, the researcher applied the scale to the basic research sample, which consisted of (300) A male and female student of the first grade average.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.