LEADER |
02761nam a22002417a 4500 |
001 |
2093545 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a الموسوي، محمد صدام محسن
|g Al-Musawi, Mohammed Saddam Mohsen
|e مؤلف
|9 709046
|
245 |
|
|
|a المرتكزات النقلية في كتاب رسائل في تفسير سورة الفاتحة:
|b القرآن الكريم اختيارا
|
246 |
|
|
|a Transport Pillars in a Book of Letters in the Interpretation of Surah Al-Fatiha:
|b Holy Quran by Choice
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 908 - 936
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعني هذا البحث برصد المسالك النقلية التي تعطي تبريرا معرفيا في مقاربة البحث التفسيري من وجهة لغوية، والقرآن الكريم وقراءاته، بعدها من الأدلة العلمية التي تمثل سلطة قوية تدفع المتلقي إلى الإذعان، كان لها حضور لدى العلماء في كتاب رسائل في تفسير سورة الفاتحة، وهي تعكس المناخ الاستدلالي في مقاربة الخطاب التفسيري، ومن ثم يكون الفعل الحجاجي مؤطرا بصبغة إقناعيه، لا يمكن دفعها أو وصمها بالاعتباط والجزافية.
|b This research is concerned with monitoring the transmission paths that give a cognitive justification in the approach of interpretive research from a linguistic point of view, and the Holy Quran and its readings, after which of the scientific evidence that represents a strong authority that pushes the recipient to acquiesce, had a presence among scholars in the book of letters in the interpretation of Surah al-Fatihah, and it reflects the inferential climate in the approach to explanatory discourse, and therefore the pilgrimage act is framed by a persuasive tint, which cannot be pushed or stigmatized by arbitrariness and arbitrariness.
|
653 |
|
|
|a الأصول النحوية
|a تفسير القرآن
|a القراءات القرآنية
|
692 |
|
|
|a المرتكزات النقلية
|a السماع
|a القراءات
|b Transportation Foundations
|b Listening
|b Readings
|
700 |
|
|
|a سلمان، ليث داود
|g Salman, Laith Dawood
|e م. مشارك
|9 240261
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 036
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-004-004-036.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1336675
|d 1336675
|