فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التدريس الحديثة في رفع مستوى التحصيل في مقرر الأدب في العصر العباسي الأول لدى طالبات جامعة أم القرى
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | عوف، جيهان محمد مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع76, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 14 - 56 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1336712 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التدريس الحديثة في رفع مستوى التحصيل في مقرر الأدب في العصر العباسي الأول لدى طالبات جامعة أم القرى. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجيات التدريس الحديثة، خرائط المفاهيم، الأدب. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة بمعارف محتوى مقرر الأدب في العصر العباسي الأول، اختبار معارف محتوى مقرر الأدب، البرنامج القائم على استراتيجيات تدريس حديثة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طالبة من طالبات المستوى الثالث بقسم اللغة العربية بالكلية الجامعية بأضم التابعة لجامعة أم القرى، وقد تم التطبيق الميداني على نفس المجموعة قبليا وبعديا، وذلك في الفصل الدراسي الأول (2021-2022م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المرحلة المتوسطة في بنود المحور الأول لصالح التطبيق البعدي لاختبار معارف محتوى مقرر الأدب في العصر العباسي الأول وبلغ حجم مرتفع جدا مما يؤكد فاعلية البرنامج القائم على خرائط المفاهيم في احتفاظ طالبات المستوى الثالث بقسم اللغة العربية بأضم التابعة لجامعة أم القرى معارف محتوى مقرر الأدب في العصر العباسي الأول. وأوصى البحث بضرورة التقليل من الأساليب التقليدية في تدريس اللغة العربية ككل والأدب بصفة خاصة والتي يسود فيها التلقين والعرض المباشر والتركيز على الفهم والتطبيق للأنشطة التي تسمح للمتعلمين النشاط ورسم المخططات التي تعكس هذا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج تدريبي قائم على التدريس الفعال في تنمية التحصيل ومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات طرق التدريس الرياضيات بجامعة أم القرى
بواسطة: البركاتي، نيفين بنت حمزة بن شرف منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية تريز في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل الدراسي في مقرر الكيمياء العامة لطالبات المستوى الأول بكلية العلوم بجامعة الملك خالد
بواسطة: الشريف، منال هبه أحمد عبدالله منشور: (2017) -
فاعلية استخدام برنامج ماتلاب "MATLAB" في تنمية التحصيل والمهارة في استخدامه لدى طالبات مقرر التفاضل والتكامل بجامعة أم القرى
بواسطة: سيد، هويدا محمود سيد منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية الذكاء المنظومي لروثمان والتحصيل الدراسي لدى طالبات الرياضيات بجامعة أم القرى
بواسطة: البركاتي، نيفين بنت حمزة بن شرف منشور: (2018) -
فاعلية الصف المقلوب في تدريس مقرر استراتيجيات تدريس العلوم وتقييمها على التحصيل الأكاديمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
بواسطة: الروساء، تهاني بنت محمد منشور: (2018)
