| LEADER |
03392nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2093589 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 358787
|a آل بطي، جلال شنتة جبر
|e مؤلف
|g Jabur, Jalal Shanta
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية التفكير المزدوج في التدوير العقلي عند طالبات الرابع العلمي في مادة الأحياء
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|g نوفمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 490 - 515
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى معرفة (فاعلية استراتيجية التفكير المزدوج في التدوير العقلي عند طالبات الرابع العلمي في مادة الإحياء) اعتمد الباحثان التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين (مجموعة تجريبية وضابطة) ذات الاختبار البعدي ووفقا لهذا التصميم اختار الباحثان (ثانوية بنت الهدى للبنات) وهي إحدى المدارس النهارية الحكومية التابعة للمديرية العامة لتربية ذي قارا /قسم تربية الناصرية للعام الدراسي (٢٠٢١- ٢٠٢٢) تم تحديدها قصديا واحتوت على ثلاث شعب (أ، ب، ج) وتم اختيار شعبتين بالقرعة لتمثلان عينة البحث حيث مثلت الشعبة (ب) المجموعة التجريبية وقد ضمت (٣١) طالبة درسن باستراتيجية التفكير المزدوج، ومثلت الشعبة (أ) المجموعة الضابطة وقد ضمت (٣٢) طالبة درسن بالطريقة الاعتيادية وتم إجراء التكافؤ للمجموعتين في متغيرات: (العمر الزمني بالأشهر، الذكاء، التحصيل السابق، اختبار المعلومات السابقة، اختبار التدوير العقلي)، طبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (٢٠٢١ - ٢٠٢٢) واستمرت ثمانية أسابيع بواقع ثلاث حصص أسبوعيا لكل مجموعة وبعد انتهاء التجربة ثم تطبيق أداة البحث على المجموعتين (التجريبية والضابطة) وأظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسن باستراتيجية التفكير المزدوج على طالبات المجموعة الضابطة اللواتي درسن بالطريقة الاعتيادية في اختبار التدوير العقلي.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a القدرات العقلية
|a تعليم العلوم
|a مادة الأحياء
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|9 709083
|a العطواني، زمن زيارة حافظ
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 988
|m مج4, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-988-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1336725
|d 1336725
|
