ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استراتيجية "تنبأ – نظم...>الوصف

فعالية استراتيجية "تنبأ – نظم – ابحث – لخص – قيم" في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الأحياء والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النادي، آية فاروق عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع108, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 505 - 539
DOI: 10.21608/MAED.2019.131673
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1119868
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التفكير العلمي | مهارات التفكير | مادة الأحياء | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استراتيجية (تنبأ-نظم-ابحث-لخص-قيم) في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الأحياء والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن استراتيجية، التفكير العلمي، الثقة بالنفس. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من طالبات الصف الأول الثانوي بإدارتي غرب وشرق المنصورة التابعيين لمدرية التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية وبلغ عددهم (60) طالبة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (30) طالبة من طالبات مدرسة جيهان السادات الثانوية ببنات و(30) طالبة من طالبات مدرسة أم المؤمنين الثانوية بنات. واعتمد البحث في جمع البيانات على اختبار التحصيل في باب توارث الصفات، واختبار التفكير العلمي، مقياس الثقة بالنفس، ودليل المعلم، وكراسة نشاط الطالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية موجبة بين تحصيل طلاب المجموعة التجريبية واكتسابهم لمهارات التفكير العلمي، وامتلاكهم لأبعاد الثقة بالنفس. وأوصى البحث باستخدام الاستراتيجية في تدريس العلوم في جميع المراحل الدراسية وخاصة الأحياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.