ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على التعلم...>مارك

فعالية برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر الويب في تدريس التاريخ لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: زين الدين، محمد عوض إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 175 - 205
رقم MD: 1336995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الوسائط التعليمية | تدريس التاريخ | التنمية المعرفية | مهارات اتخاذ القرار
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 03045nam a22002057a 4500
001 2093823
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a زين الدين، محمد عوض إبراهيم  |e مؤلف  |9 709235 
245 |a فعالية برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر الويب في تدريس التاريخ لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 175 - 205 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فعالية برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر الويب في تدريس التاريخ لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم التعلم التشاركي عبر الويب، ومفهوم مهارات اتخاذ القرار. وتمثلت أداة الدراسة في اختبار مهارات اتخاذ القرار، وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من مدرسة أورين الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة شبرا خيت التعليمية بمحافظة البحيرة، قسمت بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. وأشارت نتائج البحث إلى تدني متوسط درجات تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مجموعتي البحث التجريبية والضابطة في التطبيق القبلي لاختبار مواقف اتخاذ القرار، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ومتوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات اتخاذ القرار لصالح المجموعة التجريبي؛ مما يشير إلى فاعلية البرنامج القائم على التعلم التشاركي عبر الويب في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a الوسائط التعليمية  |a تدريس التاريخ  |a التنمية المعرفية  |a مهارات اتخاذ القرار 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Contemporary Journal of Curricula and Education Technology  |l 002  |m ع2  |o 1816  |s المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم  |v 005 
856 |u 1816-005-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1336995  |d 1336995 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.