| LEADER |
03010nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2094144 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-091-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 709405
|a عبدالرحمان، سعدي
|e مؤلف
|g Abderrahmane, Saadi
|
| 245 |
|
|
|a التوجيه المدرسي والمهني والجامعي:
|b إكراهات سوسيوثقافية لبناء المشروع الشخصي للمتعلم
|
| 246 |
|
|
|a Educational Guidance:
|b Sociocultural Compulsions to Construct the Learner's Personal Project
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يحاول هذا المقال القيام بمقاربة سوسيولوجية للمشروع الشخصي للمتعلم المعتمد كأساس للتوجيه التربوي، وبشكل أدق محاولة الوقوف عند أهمية العوامل السوسيوثقافية في سيرورة بناء المشروع الشخصي للمتعلم، لا نسعى من ذلك إلى إلغاء أهمية الدور المحوري للبعد السيكولوجي في بناء المشروع الشخصي، وإنما نهدف بالمقابل إلى تأكيد هذه الأهمية لكن ضمن نطاق التأثيرات التي قد تنتج عن السياقات الاجتماعية والثقافية التي ينتمي إليها الفرد المعني بالمشروع الشخصي.
|b This article attempts to take a sociological approach to the learner's personal project approved as a basis for educational guidance, and more precisely an attempt to identify the importance of sociocultural factors in the process of constructing the personal project of student. We do not seek from this to cancel the importance of the pivotal role of the psychological dimension in building the personal project, but we aim to confirm this importance, but within the scope of the effects that may result from the social and cultural contexts to which the individual concerned with the personal project belongs.
|
| 653 |
|
|
|a التوجيه التربوي
|a الأداء المدرسي
|a الفكر التربوي
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a المشروع الشخصي
|a التوجيه
|a السياق السوسيوثقافي
|a بناء الذات
|a مشروع حياة
|b Personal Project
|b Guidance
|b Sociocultural Context
|b Self-Construction
|b Life Project
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 091
|m ع91
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-091-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1337360
|d 1337360
|
