ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>دور الإدارة المدرسية في تنمية...>الوصف

دور الإدارة المدرسية في تنمية الوعي الصحي لدى طلبة المرحلة الأساسية في لواء بني كنانة بمحافظة إربد من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Administration in Developing Health Awareness Among Primary School Students in Bani Kinana District in Irbid Governorate From the Point of View of Teachers
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: عبيدات، لانا راتب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج42, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 50 - 65
DOI: 10.36024/1248-042-004-005
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1337361
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الأساسي | طلبة التعليم الأساسي | لواء بني كنانة | تنمية الوعي الصحي | المعلمون والمعلمات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة المدرسية | الوعي الصحي | معلمو المدارس | School Administration | Health Awareness | School Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارة المدرسية في تنمية الوعي الصحي لدى طلبة المرحلة الأساسية في لواء بني كنانة بمحافظة إربد من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، حيث تم اختيار عينة قوامها (200) من معلمي مدارس المرحلة الأساسية في لواء بني كنانة بمحافظة إربد، وتم تطبيق استبانة لقياس دور الإدارة المدرسية في تنمية الوعي الصحي لدى طلبة المرحلة الأساسية. وتوصلت النتائج إلى أن دور الإدارة المدرسية في تنمية الوعي الصحي لدى طلبة المرحلة الأساسية في لواء بني كنانة بمحافظة إربد من وجهة نظر المعلمين جاء بمستوى مرتفع، وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05.0 ≤ α) بين استجابات أفراد العينة من معلمي المدارس حول دور الإدارة المدرسية في تنمية الوعي الصحي لدى طلبة المرحلة الأساسية تعزى لمتغيرات الجنس وسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بإعداد البرامج الإرشادية لتوعية المعلمين بأهمية التوعية الصحية لطلبة المدارس.

The study aimed to identify the role of school administration in developing health awareness among primary school students in Bani Kenana District, Irbid Governorate, from the teachers’ point of view. To achieve the aim of the study, the descriptive method was used. A sample of (200) primary school teachers in Bani Kenana District, Irbid Governorate, was selected. A questionnaire was applied to measure the role of school administration in developing health awareness among primary school students. The results concluded that The role of school administration in developing health awareness among primary school students in the Bani Kinana District in Irbid Governorate from the teachers’ point of view came at a high leveland there were no statistically significant differences at α ≤ 05.0 between the responses of the sample members of school teachers about the role of school administration in developing health awareness among primary school students due to gender variables and years of experience. The study recommended preparing counseling programs to educate teachers about the importance of health education for school students.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.