فاعلية برنامج توعوي لتنمية مهارات استخدام التقنية المساندة لمعلمي طلاب ذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Awareness Program to Develop the Skills of Using Assistive Technology for Teachers of Students with Autism Spectrum Disorder in Jeddah |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنوعية |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | القرني، معيض بن صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qarni, Maaidh bin Saleh |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 34 - 102 |
| ISSN: |
2735-4490 |
| رقم MD: | 1337926 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | برنامج توعوي | تنمية مهارات | استخدام التقنية المساندة | معلمي طلاب ذوي اضطراب طيف التوحد | مدينة جدة | Effectiveness | Awareness Program | Skills Development | Use of Supportive Technology | Teachers of Students with Autism Spectrum Disorder | City of Jeddah
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
| LEADER | 03198nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2094663 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 709695 |a القرني، معيض بن صالح |e مؤلف |g Al-Qarni, Maaidh bin Saleh | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج توعوي لتنمية مهارات استخدام التقنية المساندة لمعلمي طلاب ذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة جدة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Awareness Program to Develop the Skills of Using Assistive Technology for Teachers of Students with Autism Spectrum Disorder in Jeddah | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |c 2022 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 34 - 102 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف على فاعلية برنامج توعوي لتنمية مهارات استخدام التقنية المساندة لمعلمي طلاب ذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة جدة، وتمثلت عينة الدراسة في (60) معلم من معلمي طلاب اضطراب طيف التوحد بمدينة جدة، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي حيث إن المنهج شبه التجريبي المستخدم هو تصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية، واعتمدت الدراسة على الاستبانة لجمع بيانات الدراسة، بالإضافة إلى البرنامج التدريبي المقترح، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية برنامج توعوي لتنمية مهارات استخدام التقنية المساندة لمعلمي طلاب ذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة جدة. |b The study aimed to identify the effectiveness of an awareness program to develop the skills of using supportive technology for teachers of students with autism spectrum disorder in the city of Jeddah. The study sample consisted of (60) teachers of autism spectrum disorder students in the city of Jeddah. The design of the control and experimental groups, and the study relied on a questionnaire to collect study data, in addition to the proposed training program. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a التكنولوجيا المساندة |a أطفال التوحد |a المهارات الحياتية | ||
| 692 | |a فاعلية |a برنامج توعوي |a تنمية مهارات |a استخدام التقنية المساندة |a معلمي طلاب ذوي اضطراب طيف التوحد |a مدينة جدة |b Effectiveness |b Awareness Program |b Skills Development |b Use of Supportive Technology |b Teachers of Students with Autism Spectrum Disorder |b City of Jeddah | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 003 |e Journal of Educational and Qualitative Research |f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print) |l 015 |m ع15 |o 2216 |s مجلة البحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2735-4490 | ||
| 856 | |u 2216-000-015-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1337926 |d 1337926 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى الخدمات المساندة المقدمة للطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد في مدارس الدمج من وجهة نظر معلميهم بمدينة جدة
بواسطة: الشهري، العنود بنت عبدالله بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
واقع استخدام التقنية المساندة في تعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة جدة
بواسطة: الزهرانى، مشاعل ناصر منشور: (2019) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تنمية مهارات الحياة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: السميران، فهد سلامة عواد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى إجراءات التحليل السلوكي التطبيقي في تنمية مهارات الحياة اليومية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في دولة الإمارات المتحدة
بواسطة: عودة، هبة صالح حسين منشور: (2020) -
برنامج مقترح باستخدام أنشطة مونتسوري لتنمية بعض المهارات الأكاديمية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2022)
