| LEADER |
05584nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2094860 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a سوار الذهب، تهاني حسن عمر
|g Omer, Tahani Hassan
|e مؤلف
|9 444857
|
| 245 |
|
|
|a الضغوط النفسية وعلاقتها باستخدام التقنية وبعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من الموظفين في العاصمة السودانية الخرطوم
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Stress and its Relationship to the Use of Technology and Some Demographic Variables among a Sample of Employees in the Sudanese Capital, Khartoum
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 177
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الضغوط النفسية واستخدام التقنية ممثلة في الحاسوب والهاتف المحمول، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكون مجتمع الدراسة من موظفي الحاسوب ومستخدمي الهاتف الجوال بجامعة النيلين والخرطوم والإسلامية ومؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص ومنظمة العون الإنساني والتنمية والبالغ عددهم (200) مناصفة بين الذكور والإناث تتراوح أعمارهم بين (20- 60) عام. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الضغوط النفسية لفونتانا ورضا أبو سريع واستبانة العوامل الديموغرافية والمتمثلة في النوع والعمر وفصيلة الدم والحالة الاجتماعية والعمل. وبعد تطبيق المقاييس على العينة الدراسة، قامت الباحثة بمعالجة البيانات إحصائيا بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية (SPSS) باستخدام عدد من القوانين توصلت إلى: 1. بصفة عامة لا توجد علاقة بين الضغوط النفسية واستخدام التقنية لدى مستخدمي الحاسوب والهاتف الجوال معا إذ اتسمت بصفة عامة بالانخفاض. 2. توجد علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة بين الضغوط النفسية واستخدام الحاسوب. 3. توجد فروق دالة إحصائيا في الضغوط النفسية تعزى لعامل النوع، حيث جاء بلغ الدلالة (0.007) لصالح الإناث بمتوسط بلغ (6.6200) بينما لدى الذكور (5.3600) وذلك في البعد الجسدي فقط بينما جاء سلبيا في الأبعاد العاطفية، المعرفية والشخصية. 4. لا توجد فروق دالة في الضغوط النفسية لدى مستخدمي الحاسوب والهاتف الجوال تعزى لفصيلة الدم، العمر، الحالة الاجتماعية، وقطاع العمل سواء عام أو خاص.
|b The study aimed to find the relationship between psychological stress and the usage of technology such as computers and mobile phones. Therefore, the researcher used the descriptive-analytical method. The sample consists of 200 men and women aged between 20-60 years old, from Al Neelain University, Khartoum University, Omdurman Islamic University, and the Humanitarian Aid and Development Organization. The study measures were the psychological stress scale of Fontana and Reda Abu saree, and its identification of demographic factors represented in gender, age, blood type, material status, and work. After applying the measurements to the sample, the researcher performed a statistical analysis of the data using SPSS and found that: 1- In general, there is no correlation between psychological stress and the use of technology among computer and mobile phone users since this association is characterised by being low. 2- There is a statistically significant relationship between psychological stress and technology usage; the standard deviation for the computer was (4.3325) compared to (2.4694) for the mobile phone. 3- There are statistically significant differences in psychological stress due to the gender factor, Where the significance reached (0.007) in favor of females, with an average of (6,6200), whereas for males (53600) only in the physical dimension, while it was negative in the emotional, cognitive, and personal dimensions. 4- There are no significant differences in psychological stress among computer and mobile phone users in terms of age, blood type, material status, and work sector, whether public or private.
|
| 653 |
|
|
|a الضغوط النفسية
|a تقنيات الحاسوب
|a الهاتف الجوال
|a المتغيرات الديمغرافية
|a المقاييس النفسية
|
| 692 |
|
|
|a الضغوط النفسية
|a التقنيات الحديثة
|a المتغيرات الديموغرافية
|a علم النفس
|b Psychological Stress
|b Modern Technologies
|b Demographic Variables
|b Psychology
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 052
|m مج6, ع52
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 006
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-006-052-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1338157
|d 1338157
|
