الذكاءات المتعددة وعلاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند تلاميذ السنة الرابعة متوسط: دراسة ميدانية بولاية سيدي بلعباس
| العنوان بلغة أخرى: |
Multiple Intelligences and Its Relationship with Difficulties While Learning Mathematics for Forth Year Pupils Middel School: A Field Study in the Wilayat of Sidi Bel Abbes |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية |
| الناشر: | جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية |
| المؤلف الرئيسي: | بوقرن، جيلاني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بزراوي، نور الهدى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 696 - 726 |
| ISSN: |
2170-1822 |
| رقم MD: | 1338185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاءات المتعددة | صعوبات تعلم الرياضيات | التعليم المتوسط | Multiple Intelligences | Mathematic Learning Difficulties | Middle School Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03149nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2094879 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 709831 |a بوقرن، جيلاني |e مؤلف | ||
| 245 | |a الذكاءات المتعددة وعلاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند تلاميذ السنة الرابعة متوسط: |b دراسة ميدانية بولاية سيدي بلعباس | ||
| 246 | |a Multiple Intelligences and Its Relationship with Difficulties While Learning Mathematics for Forth Year Pupils Middel School: |b A Field Study in the Wilayat of Sidi Bel Abbes | ||
| 260 | |b جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 696 - 726 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الذكاءات المتعددة وصعوبات تعلم الرياضيات عند تلاميذ السنة الرابعة متوسط، ومعرفة العلاقة بين كل نوع من أنواع الذكاءات الثمانية مع صعوبات تعلم الرياضيات، والكشف عن الذكاءات المتعددة الأكثر شيوعا في أوساطها، وذلك باستخدام المنهج الوصفي، أجريت الدراسة على عينة قوامها (37) تلميذا من تلاميذ السنة الرابعة متوسط، أظهرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين جل الذكاءات المتعددة وصعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. |b The current study aimed to find out the relationship between multiple intelligences and learning difficulties of mathematics in forth year pupils middle school, and knew the relationship between each type of the eight intelligences with difficulties learning mathematics, and revealing about Multipe intelligence most common in their localities, using descriptive approach, the study was conducted on a sample based on 37 pupils from students forth year middle school, results have shown on the existence of a relationship correlational reverse indicative statistically between multipe intelligence and learning difficulties of mathematics of pupils. | ||
| 653 | |a الذكاءات المتعددة |a صعوبات التعلم |a مادة الرياضيات |a طلبة التعليم المتوسط | ||
| 692 | |a الذكاءات المتعددة |a صعوبات تعلم الرياضيات |a التعليم المتوسط |b Multiple Intelligences |b Mathematic Learning Difficulties |b Middle School Education | ||
| 700 | |a بزراوي، نور الهدى |g Nehbez, Nour El-Houda |e م. مشارك |9 398316 | ||
| 773 | |4 التاريخ |6 History |c 025 |f Al Nāṣiriyyaẗ |l 002 |m مج13, ع2 |o 1708 |s مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية |t Nasiriyah Journal of Social and Historical Studies |v 013 |x 2170-1822 | ||
| 856 | |u 1708-013-002-025.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1338185 |d 1338185 | ||
عناصر مشابهة
-
التحصيل في مادة الرياضيات وعلاقته بالذكاءات المتعددة لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
بواسطة: توفيق، براهيم بلهواري منشور: (2022) -
تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات عند تلاميذ السنة الرابعة متوسط: دراسة ميدانية بولاية سيدي بلعباس
بواسطة: بوقرن، جيلالي منشور: (2021) -
تطبيق قائمة الذكاءات المتعددة لتقييم الموهبة الصورة العربية على التلاميذ المتفوقين في مرحلة التعليم المتوسط دراسة ميدانية
بواسطة: مشطر، حسن منشور: (2021) -
العلاقة بين الذكاءات المتعددة وصعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الأساسية
بواسطة: أبو علام، رجاء محمود منشور: (2015) -
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في بغداد
بواسطة: أحمد، بيداء محمد منشور: (2017)
