المخاوف المدرسية وعلاقتها بتقدير الذات لدى المراهق المتمدرس: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
School Phobia and their Relationship with Self-Esteem of a Schooling Teenager: Field Study Regarding a Sample of Middle School Pupils Les Phobies Scolaires et sa Relation avec L’estime de soi a L’adolescent: Une Étude sur le Terrain d’un Échantillon D’élèves du Collège |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |
| الناشر: | جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |
| المؤلف الرئيسي: | بلخير، فايزة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Belkheir, Faiza |
| المجلد/العدد: | مج19, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 161 - 178 |
| DOI: |
10.53418/1726-019-002-012 |
| ISSN: |
1112-4776 |
| رقم MD: | 1338201 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مخاوف | مخاوف مدرسية | خوف من الامتحانات | تقدير الذات | المراهق المتمدرس | Phobia | School Phobia | Phobia of Exams | Self-Esteem | Socolar Teenager
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04337nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2094893 | ||
| 024 | |3 10.53418/1726-019-002-012 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بلخير، فايزة |g Belkheir, Faiza |e مؤلف |9 533115 | ||
| 245 | |a المخاوف المدرسية وعلاقتها بتقدير الذات لدى المراهق المتمدرس: |b دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a School Phobia and their Relationship with Self-Esteem of a Schooling Teenager: |b Field Study Regarding a Sample of Middle School Pupils | ||
| 246 | |a Les Phobies Scolaires et sa Relation avec L’estime de soi a L’adolescent: |b Une Étude sur le Terrain d’un Échantillon D’élèves du Collège | ||
| 260 | |b جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 161 - 178 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين المخاوف المدرسية وتقدير الذات لدى المراهق المتمدرس، ومدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المخاوف المدرسية حسب متغير الجنس والمستوى الدراسي (سنة أولى وثانية وثالثة متوسط)، تكونت عينة الدراسة من (531) تلميذا بمتوسطة مشري محمد ولاية تيارات (بالجزائر)، فأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية سالبة بين المخاوف المدرسية وتقدير الذات، ووجود فروق بين الجنسين في الخوف من المعلم والخوف من الامتحانات لصالح الإناث، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المخاوف المدرسية تعزى لمتغير المستوى الدراسي. |b This study aims to explore the relationship between school phobia and self-esteem of the schooling teenager, and the extent to which there are statistically significant differences in school phobia due to gender and academic level (first, second and third year average). The study sample is consisted of (135) pupils in the middle at The Masheri Mohammed Intermediate School in Tiaret (Algeria). The study found a negative correlation between school phobia and self-esteem. It also revealed the existence of differences among genders in the phobia of teacher and phobia of exams in favor of females, while there are no statistically significant differences in school phobia due to the change in the school level. |d Cette étude a pour objectif principal la découverte de la nature de la relation entre les phobies scolaires et l’estime de soi chez l’adolescent scolarisé, ansi les différences statistiquement significatives dans les phobies scolaires selon le sexe et le niveau scolaire (première, deuxième et troisième année moyenne). L’étude porte sur un échantillon de (135) élèves au milieu de l’école Mesheri Mohammed a Tiaret(Algérie). Les résultats de cette étude ont permis de déceler une relation de corrélation négative entre les phobies scolaires et l’estime de soi, il existe des différences entre les sexes dans la phobie de l’enseignant et la phobie des examens au profit du sexe féminin, bien qu’il n’y ait pas de différences statistiquement significatives dans les phobies scolaires attribuables à variable du niveau scolaire. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a المخاوف المدرسية |a مرحلة المراهقة |a المجتمع الجزائري | ||
| 692 | |a مخاوف |a مخاوف مدرسية |a خوف من الامتحانات |a تقدير الذات |a المراهق المتمدرس |b Phobia |b School Phobia |b Phobia of Exams |b Self-Esteem |b Socolar Teenager | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e Journal of Arts and Social Sciences |f Mağallaẗ al-’ādāb wa al-`ulūm al-’iğtimā`iyyaẗ |l 002 |m مج19, ع2 |o 1726 |s مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |v 019 |x 1112-4776 | ||
| 856 | |u 1726-019-002-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1338201 |d 1338201 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر العلاقات المدرسية على مستوى التنمر المدرسي لدى المراهق المتمدرس في التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة الجلفة
بواسطة: غريب، حسين منشور: (2022) -
المخاوف المدرسية وعلاقتها بصعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى عينة من الأطفال في المرحلة العمرية من 9 - 12 سنة
بواسطة: عبدالمجيد، فايزة يوسف منشور: (2013) -
المخاوف المدرسية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة وصفية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بأدرار
بواسطة: بلقوميدي، عباس منشور: (2016) -
جودة الحياة النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات لدى المتمدرس: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بثانويات ولاية الشلف
بواسطة: عاشور، العالية منشور: (2021) -
علاقة التنمر المدرسي بتقدير الذات لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية
بواسطة: حياوي، مبارك منشور: (2022)
