ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الأهلي والمهني والأ نش...>الوصف

التعليم الأهلي والمهني والأ نشطة المدرسية في لواء الدليم 1945-1958

العنوان بلغة أخرى: Civil and Vocational Education and School Activities in Dulaim District 1945-1958
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: علي، علي حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Ali Hussein
مؤلفين آخرين: إبراهيم، عمر خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع11
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 274 - 307
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1338239
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | التعليم المهني | الأنشطة المدرسية | الكوادر العلمية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الاهلي | التعليم المهني | لواء الدليم | العهد الملكي | الأنشطة المدرسية | Civil Education | Vocational Education | Al-Dulaim District | Royal Era | School Activities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: بعد التطورات التي شهدها قطاع التعليم في العراق ولاسيما في لواء الدليم إبان العهد الملكي في مجالات التعليم الابتدائي والثانوي، برز إلى الوجود في ذلك الوقت التعليم الأهلي الذي كان موازيا للتعليم الحكومي، فضلا عن افتتاح التعليم المهني إذ أسهمت المدرسة الزراعية برفد لواء الدليم بعدد من الخبرات في المجالات الزراعية ولاسيما إن اللواء كانت تطغى عليه الصبغة الزراعية آنذاك، كما شهدت مدارس لواء الدليم عدد من الأنشطة المدرسية.

After the developments in the education sector in Iraq, especially in the Dulaim district during the royal era in the fields of primary and secondary education, private education came into existence at that time, which was parallel to government education, as well as the opening of vocational education. The agricultural school, furthermore, contributed to providing the Dulaim district with a number of experiences in the agricultural fields, especially that the district was dominated by the agricultural character at the time, and the schools of the Dulaim district witnessed a number of school activities.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.