ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة الوقت لدى مدراء المدارس...>الوصف

إدارة الوقت لدى مدراء المدارس الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Time Management at Primary School
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الصميدعي، نمير إبراهيم حميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مطر، هناء نوار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع11
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 440 - 454
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1338329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مديرو المدارس | إدارة الوقت | الأنماط السلوكية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الوقت | مدراء المدارس | Time Management | School Principals
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة الوقت لدى مديري ومديرات المدارس الابتدائية، وهدفت إلى معرفه العلاقة بين النمط الإداري المدرك وإدارة الوقت، تبعا لمتغير الجنس (ذكور/ إناث) والخدمة الإدارية، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتكونت عينه الدراسة من (200) مدير ومديره للمدارس الابتدائية في محافظه صلاح الدين، وقامت الباحثة ببناء مقياس إدارة تكون من (32)، وقد وضع أمام كل فقرة خمس بدائل، وقد أظهرت النتائج أن مديري ومديرات المدارس يتمتعون بمستوى متوسط من إدارة الوقت، وجاءت النتائج لصالح الذكور، ومن خلال النتائج قدمت الباحثة على مجموعه من التوصيات والمقترحات.

The study examined the link between the administrative style and the principals of time management in relation to sex and administrative service which are two of the primary schools' variables. The researcher constructed a management measure to consist of (32) which has been put in front of each paragraph five possibilities, and the findings indicated that school principals have an average degree of time management. The results also revealed that males are more likely to be school administrators than females, and through the results it offered a researcher s perspective.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.