Feedback

Send us your feedback!









Home > فاعلية استراتيجية ملخصات جيست...>Description

فاعلية استراتيجية ملخصات جيست Gist Summary في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء

Source: مجلة مركز دراسات الكوفة
Publisher: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
Main Author: عبدالواحد، علاء أحمد (مؤلف)
Main Author (English): Abdulwahid, Alaa Ahmed
Other Authors: عيدان، إحسان خضر (م. مشارك)
Volume/Issue: ع65
Peer Refereed: Yes
Country: العراق
Date: 2022
Month: حزيران
Pages: 155 - 185
ISSN: 1993-7016
MD No.: 1339262
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
Subjects:
التعلم النشط | استراتيجيات التدريس | تدريس الأحياء | طلبة الصف الثاني المتوسط | التحصيل الدراسي
Online Access:
PDF (Image)     
Cover Image QR Code

Number of downloads

23

Saved in:
Abstract: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية جيست في التحصيل لدى الطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء، تمثل مجتمع البحث الحالي بطلاب الصف الثاني المتوسط في المدارس التابعة لمديرية تربية النجف الأشرف للعام الدراسي 2020- 2021، واختيرت متوسطة قمر بني هاشم بالطريقة القصدية لتمثل عينة البحث، والتي احتوت على ست شعب لطلاب الصف الثاني المتوسط بواقع (18) طالبا، وتم اختيار شعبة (ه) بالطريقة العشوائية البسيطة لتمثل المجموعة الضابطة، وبنفس الطريقة تم اختيار شعبة (و) لتمثل المجموعة التجريبية، وبعد استبعاد الطلاب الراسبين في صفوفهم إحصائيا كانت المجموعتين على الشكل التالي: مجموعة ضابطة (18) طالبا، مجموعة تجريبية (18) طالبا. وبذلك أصبح عددهم (36) طالبا لتمثل عينة البحث. كوفئت مجموعتي البحث في بعض المتغيرات التي قد يكون لها تأثير في المتغير التابع:(العمر الزمني، الذكاء، التحصيل السابق)، فضلا عن ضبط المتغيرات الأخرى من أجل سلامة البحث. واعتمد الباحثان المنهج التجريبي، ولتحقيق هدف البحث اعد الباحثان أداة البحث المتمثلة باختبار تحصيلي، الذي تكون بصيغته النهائية من (32) فقرة منها (28) فقرة موضوعية و(4) فقرات مقالية وتم التأكد من الصدق الظاهري وصدق البناء للاختبار وإيجاد قيم معاملات الصعوبة والتمييز للفقرات وحساب فاعلية البدائل الخاطئة للفقرات الموضوعية في الاختبار، وإيجاد قيمة معامل ثبات الاختبار بواسطة ألفا كرونباخ الذي بلغ (0.81)، طبق الباحثان الاختبار في الفصل الدراسي الأول للعام 2020- 2021، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الاختبار التائي (t. test) لعينتين مستقلتين.
ISSN: 1993-7016

Similar Items


© 2025 AlMandumah. All Right Reserved.