ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النبر بين المعيارية وأداء مجودي القرآن الكريم

العنوان بلغة أخرى: The Stress between the Normative and the Performance of the Reciters of the Noble Qur’an
المصدر: أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: د محمد أمين الضناوي
المؤلف الرئيسي: شبارو، هبة سنو (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمزة، ضرغام عبدالأمير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع21
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 7 - 17
ISSN: 2663-9408
رقم MD: 1339333
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النبر | القرآن | القراء | ضرغام | هبة | يوسف | The Tone | The Qur’an | The Reciters | Dergham | Heba | Youssef
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يقوم هذا البحث على إبراز دور النبر في ضبط القراءة الصحيحة؛ من أجل استقامة الفهم الصحيح لما يقرأ ويرتل من آيات القرآن الكريم، وكشف صحة تلاوة القراء المجودين ومدى مراعاتهم لمواضع النبر وسنتناول النبر في ثلاثة محاور، أولها تنظيري بعنوان. «النبر المفهوم والمصطلح»، وثانيها: «النبر على مستوى الحركات والحروف»، وثالثها: «نبر المجموعة الكلامية». وفي هذه المحاور، سوف ندرس قراءات خمسة من قراء ومجودي القرآن المحدثين في الوطن العربي، موازنا بين المعايير التي وضعها اللسانيون وأداء القراء من جهة التزامهم بتلك المعايير أو عدمه معرجا على تغيير الدلالة في حال مخالفة المعايير.

This research is based on highlighting the role of stress in adjusting the correct reading in order to straighten the correct understanding of the verses of the Noble Qur’an being recited and recited, and reveal the correctness of the recitation of the reciting reciters and the extent of their observance of the stress positions. The stress stanol is divided into three axes, the first of which is theoretical, entitled: (stress: the concept and term), the second: (stress at the level of vowels and letters),and the third: (the stress of the verbal group). In these themes, I will study the readings of five modern reciters and reciters of the Qur’an in the Arab world, balancing between the standards set by linguists and the performance of the readers in terms of the readers’ commitment to those standards or not, referring to the change of significance in case the standards are violated.

ISSN: 2663-9408

عناصر مشابهة