ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم الكفاءة الوظيفية للخدمات...>الوصف

تقييم الكفاءة الوظيفية للخدمات التعليمية وتوزيعها الجغرافي في مدينة الكرابلة

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Functional Efficiency of Educational Services and their Geographical Distribution in the City of Karabilah
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمود عكاش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Karbouli, Mahmoud Akash Ahmed
المجلد/العدد: ع143
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 247 - 266
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1339656
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الكفاءة الوظيفية | التوزيع الجغرافي | الخدمات التعليمية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
المؤشرات التربوية | مدارس | الخدمات التعليمية | التخطيط | الذكور والإناث | Educational Indicators | Schools | Educational Services | Planning | Males and Females
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: تعد الخدمات التعليمية أهم المرتكزات الأساسية في بناء المجتمع وتطوره، فهي مقياس التطور الحضاري والتكنولوجي والثقافي، ومن تحليل ومعرفة واقع الخدمات التعليمية في مدينة الكرابلة، بينت الدراسة وجود أربع مراحل دراسية متمثلة بالمرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة والمرحلة الإعدادية، وافتقار مرحلة رياض الأطفال وغيابها عن المدينة، وكشفت الدراسة عن وجود (٢٨) مدرسة ابتدائية ينتظم فيها (12735) طالب وطالبة، وتحتوي ٣٣٢ شعبة تعليمية وبعدد كوادر تربوية يصل إلى ٣٦٥ تربويا، وبينت الدراسة من تحليل واقع الدراسة المتوسطة إن مجموع طلبة المرحلة يصل إلى (٢٥١٠) طالب وطالبة وعدد مدارس المرحلة يبلغ (٦) مدارس تحتوي (٦٦) شعبة وان الكوادر التربوية فيها بلغ عددهم (٧٨) تربويا، فيما بينت الدراسة أن المرحلة الثانوية كانت بواقع (٢) مدرسة وعدد طلبتها يبلغ (٨٧٧) طالبا وطالبة، وبمجموع شعب يبلغ (١٨) شعبة و(٣٩) تربويا، بينما بلغ عدد المدارس للمرحلة الإعدادية (5) مدارس وضمت (١٧٥٩) طالبا وطالبة، وفيها (٧٢) تربويا وتتكون من (٦٨) شعبة تعليمية. مما يعني أن العدد الكلي للمدارس في مدينة الكرابلة بلغ مجموعها (٤١) مدرسة ومجموع الطلبة في المدينة لكافة المراحل الدراسية بلغ (١٧٨٨١) طالبا وطالبة ويشكلون نسبة (٣١،٧%) من المجموع الكلي لسكان المدينة، وكشفت الدراسة عن الحاجة الفعلية للأبنية المدرسية اللازمة لفك الضغط الحاصل من نظام الدوام المزدوج، والحاجة الفعلية مستقبلا حتى سنة الهدف عام ٢٠٣٠ والبالغة (٧٢) مدرسة لمختلف المراحل التعليمية بما فيها مرحلة رياض الأطفال والبالغة (١٨) مدرسة.

Educational services are the most important basic pillars in building a society and its development, as it is a measure of civilizational, technological and cultural development, and from the analysis and knowledge of the reality of educational services in the city of Karbala, the study showed the presence of four educational stages represented in the primary stage, the middle stage and the middle stage, and the lack and absence of kindergarten stage from the city, The study also revealed that there are (28) primary schools with (12,735) students, and they contain 332 educational divisions, and the number of educational cadres reaches 365 educators. The schools of the stage amounted to (6) schools containing (66) divisions, and the educational cadres in them amounted to (78) educators, while the study showed that the secondary stage consisted of (2) schools and the number of students reached (877), with a total of (18) students. Division and (39) educationally, while the number of schools for the preparatory stage reached (5) schools and included (1759) male and female students, and there were (72) educationally and consisted of (68) educational divisions Which means that the total number of schools in the city of Karabilah has reached (41) schools, and the total number of students in the city for all academic levels amounted to (17,881) male and female students, and they constitute (31.7%) of the total population of the city. The study also revealed the actual need for school buildings. Necessary to relieve the pressure arising from the double-shift system, and the actual need in the future until the target year 2030, which amounts to (72) schools for various educational levels, including the kindergarten stage, which amounts to (18) schools.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.