ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطبيق القيادات الأ...>الوصف

تصور مقترح لتطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Scenario for Academic Leaders Application of Artificial Intelligence in Administrative Work in the College of Education and Arts, Northern Borders University
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: البشر، فاطمة عبدالله بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albesher, Fatma Abdullah Mohamed
المجلد/العدد: مج37, ع145
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 87 - 126
DOI: 10.34120/0085-037-145-014
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1340359
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | الإدارة الجامعية | العمل الإداري | الذكاء الاصطناعي | القيادات الأكاديمية | كلية التربية | جامعة الحدود الشمالية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي والعمل الإداري | القيادات الأكاديمية | Artificial Intelligence and Administrative Work | Academic Leaders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية، والصعوبات التي تواجه هذا التطبيق من وجهة نظر أفراد الدراسة، وتقديم تصور مقترح لتطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية. شمل مجتمع أفراد الدراسة 87‏ فردا يمثلون (عضو هيئة تدريس- رئيس قسم- وكيل قسم). أظهرت النتائج أن أفراد الدراسة موافقون بدرجة (منخفضة) على واقع تطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية، وأن أفراد الدراسة متوافقون بدرجة (متوسطة) على الصعوبات التي تواجه تطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية، وتقديم تصور مقترح لتطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري، وأوصت الدراسة: بوضع برامج وورش عمل لتطوير مهارات القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي بالجامعة في استخدام الحاسب لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العمل الإداري، ونشر ثقافة وأهمية تطبيق الذكاء الاصطناعي في الوحدات الإدارية المختلفة بالجامعة.

The aim of this study is to explore the statusquo of the application of artificial intelligence by academic leaders to administrative work in the Faculty of Education and Arts, Northern Borders University and the difficulties that face this application of artificial intelligence by academic leaders from the point of view of the study sample, as well as providing a suggested estimation of the application of artificial intelligence by academic leaders to administrative work in the same Faculty. The study sample comprises 87 persons including teaching staff members, head of departments and department deputies. The results revealed that the sample agree at a low degree as for the actuality of the application of artificial intelligence by academic leaders to administrative work in the Faculty of Education and Arts, Northern Borders University; in addition to providing a suggested estimation on the application of artificial intelligence by academic leaders to administrative work. The study recommended setting up programs and workshops to develop the skills of the academic leaders of artificial intelligence at the University in using computer to employ artificial intelligence applications in administrative work and to promote awareness of the importance of applying artificial intelligence to the various administrative units at the University.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.