| LEADER |
04957nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2096744 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0085-037-145-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a البشر، فاطمة عبدالله بن محمد
|g Albesher, Fatma Abdullah Mohamed
|e مؤلف
|9 477967
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Scenario for Academic Leaders Application of Artificial Intelligence in Administrative Work in the College of Education and Arts, Northern Borders University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2022
|g ديسمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 126
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية، والصعوبات التي تواجه هذا التطبيق من وجهة نظر أفراد الدراسة، وتقديم تصور مقترح لتطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية. شمل مجتمع أفراد الدراسة 87 فردا يمثلون (عضو هيئة تدريس- رئيس قسم- وكيل قسم). أظهرت النتائج أن أفراد الدراسة موافقون بدرجة (منخفضة) على واقع تطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية، وأن أفراد الدراسة متوافقون بدرجة (متوسطة) على الصعوبات التي تواجه تطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية، وتقديم تصور مقترح لتطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الإداري، وأوصت الدراسة: بوضع برامج وورش عمل لتطوير مهارات القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي بالجامعة في استخدام الحاسب لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العمل الإداري، ونشر ثقافة وأهمية تطبيق الذكاء الاصطناعي في الوحدات الإدارية المختلفة بالجامعة.
|b The aim of this study is to explore the statusquo of the application of artificial intelligence by academic leaders to administrative work in the Faculty of Education and Arts, Northern Borders University and the difficulties that face this application of artificial intelligence by academic leaders from the point of view of the study sample, as well as providing a suggested estimation of the application of artificial intelligence by academic leaders to administrative work in the same Faculty. The study sample comprises 87 persons including teaching staff members, head of departments and department deputies. The results revealed that the sample agree at a low degree as for the actuality of the application of artificial intelligence by academic leaders to administrative work in the Faculty of Education and Arts, Northern Borders University; in addition to providing a suggested estimation on the application of artificial intelligence by academic leaders to administrative work. The study recommended setting up programs and workshops to develop the skills of the academic leaders of artificial intelligence at the University in using computer to employ artificial intelligence applications in administrative work and to promote awareness of the importance of applying artificial intelligence to the various administrative units at the University.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a الإدارة الجامعية
|a العمل الإداري
|a الذكاء الاصطناعي
|a القيادات الأكاديمية
|a كلية التربية
|a جامعة الحدود الشمالية
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي والعمل الإداري
|a القيادات الأكاديمية
|b Artificial Intelligence and Administrative Work
|b Academic Leaders
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 145
|m مج37, ع145
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 037
|x 1029-810X
|
| 856 |
|
|
|u 0085-037-145-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1340359
|d 1340359
|
