العنوان بلغة أخرى: |
Roman Jacobson’s Communication Theory and its Educational Dimension |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | بوسالمي، عطاء الله (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج7, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 976 - 986 |
DOI: |
10.53419/2259-007-004-063 |
ISSN: |
2507-7333 |
رقم MD: | 1340617 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التواصل | دورة التخاطب | المعلم | المتعلم | الرسالة | المرجع | Communication | Conversation Course | Teacher | Learner | Message | Reference
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02717nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2096953 | ||
024 | |3 10.53419/2259-007-004-063 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a بوسالمي، عطاء الله |q Bousalmi, Attaullah |e مؤلف |9 574918 | ||
245 | |a نظرية التواصل عند رومان جاكبسون وبعدها التعليمي | ||
246 | |a Roman Jacobson’s Communication Theory and its Educational Dimension | ||
260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2022 |g ديسمبر | ||
300 | |a 976 - 986 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a حتى نقف على ما أنجزه الدرس اللساني من مباحث حول النشاط اللغوي يجب توظيفه في حقول معرفية شتى حينها ندرك البعد النفعي لهذا الدرس، وما قدمه من مفاهيم جديدة من شأنها أن تستثمر وتذلل بعض الصعوبات. والتعليمية هي أقرب الحقول من اللسانيات لاعتبارات منهجية وموضوعية وذلك لتقاطع الاهتمامات والبحوث. وبحثنا هذا يصب في هذا المنحى حيث سنناقش استثمار ما جاء في نظرية التواصل عند رومان جاكبسون في العملية التعليمية. |b In order to stand at what the linguistic lesson has accomplished in terms of investigation About linguistic activity , it must be employed in various fields of knowledge , then we realize in utilitarian dimensions of this lesson and the new concepts it presented that would invest and overcome some difficulties. And Educational is the closet field to linguistics duo to the methodological and objective considerations to the intersection of interests and research. And our research is in the direction where we will discuss the investment of what came in Jacobson’s communication theory in the education process. | ||
653 | |a العملية التعليمية |a التواصل اللساني |a نظرية التواصل |a ياكوبسون، رومان، ت. 1982 م. | ||
692 | |a التواصل |a دورة التخاطب |a المعلم |a المتعلم |a الرسالة |a المرجع |b Communication |b Conversation Course |b Teacher |b Learner |b Message |b Reference | ||
773 | |4 القانون |4 علم الإجتماع |6 Law |6 Sociology |c 063 |e The Journal of Legal and Social Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-qānūniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 004 |m مج7, ع4 |o 2259 |s مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |v 007 |x 2507-7333 | ||
856 | |u 2259-007-004-063.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1340617 |d 1340617 |