ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل الأخطاء اللغوية لدى المت...>الوصف

تحليل الأخطاء اللغوية لدى المتعلمين: دراسة في عينة من إجابات الطلبة الجامعيين

العنوان بلغة أخرى: An Analysis of Learners Linguistic Errors: A Study of a Sample of Undergraduate Students Answers
المصدر: الآداب
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة - كلية الآداب واللغات - قسم اللغة العربية وآدابها
المؤلف الرئيسي: فلكاوي، رشید (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 468 - 487
DOI: 10.34174/0327-022-001-026
ISSN: 1111-4908
رقم MD: 1341347
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | علم النحو | الأخطاء اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل | الأخطاء اللغوية | المتعلم | المحتوى | المجال | Analysis | Linguistic Errors | Learner | Content | Field
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: يندرج المقال ضمن البحوث التعليمية التربوية التي تعالج مسألة الأخطاء اللغوية عند المتعلمين عبر المستويات التعليمية، اخترنا طلبة الجامعة استجابة لضرورة منهجية وعلمية ملحة جدا، ولاعتبارات موضوعية، منها اقتراب هذه الفئة من التخرج والتوجه للتدريس بشكل آلي، وبعد معاينة وملاحظة شيوع الأخطاء بشكل عام واللغوية منها بشكل خاص، ارتأينا أن نبحث في طبيعتها، أشكالها، أسبابها، ثم اقتراح بدائل منهجية للحد من هذه الظاهرة في الوسط الجامعي كي لا تنتقل عدواه إلى الوسط التربوي، إثراء للبحوث في ميدان التعليمية، وتشجيعا للمتعلمين من أجل رفع المستوى اللغوي والمعرفي، خدمة للمعرفة والتعليم، ودفاعا عن العربية وحماية لها.

This article is part of the educational researches that deal with the problematic of linguistic errors among learners across the different educational levels. We chose university students following a very urgent methodological and scientific need, and for objective considerations; including the fact that this group will graduate soon and automatically start teaching. After examining and noticing the prevalence of errors in general, and linguistic ones in particular, we decided to examine their nature, forms, causes, and then suggest methodological alternatives in order to limit this phenomenon at the university level and, therefore; to prevent its spread within the educational community, to enrich research in the field of education, and encourage learners to raise the linguistic and cognitive level to serve knowledge and education, and also to defend and protect the Arabic Language.
ISSN: 1111-4908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.