مدى ممارسة معلمات الأحياء بالمرحلة الثانوية للممارسات العلمية والهندسية لمعايير الجيل القادم NGSS
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Secondary School Biology Teachers Practice Scientific and Engineering Practices |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، منيره محمد عبيدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sharif, Munirah |
| مؤلفين آخرين: | الغامدي، ريم أحمد رمزي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 1341489 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
233
عناصر مشابهة
-
مستوى تضمين الجيل القادم لمعايير العلوم NGSS في كتب الأحياء للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، نورة محمد حسن منشور: (2023) -
مستوى الممارسات العلمية والهندسية وفق معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" في أداء معلمي ومعلمات العلوم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: سمارة، هتوف فرح منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي العلوم مستند إلى معايير الجيل القادم ( NGSS ) في تنمية الممارسات العلمية والهندسية والكفاءة الذاتية لديهم في الأردن
بواسطة: رواشدة، سميرة أحمد محمد منشور: (2018) -
مستوى توظيف معلمي علوم المرحلة الثانوية في الأردن للمارسات العلمية والهندسية (SEP) لمعايير العلوم للجيل القادم (NGSS) أثناء تدريسهم
بواسطة: الشرمان، سميرة محمود منشور: (2021) -
تطوير منهج الكيمياء للصف الأول الثانوي في ضوء مجال التصميم الهندسي لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS وأثره في تنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى الطلاب
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2017)
