ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البعد القيمي للصورة التعليمية...>الوصف

البعد القيمي للصورة التعليمية في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Valuabel Dimension of the Educational Pictur in the Arabic Language Book for the First Year of Primary Education
المصدر: دراسات معاصرة
الناشر: المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة
المؤلف الرئيسي: كمال، قشطولي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مداني، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 129 - 136
DOI: 10.37172/1901-006-002-013
ISSN: 2571-9882
رقم MD: 1341746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
العملية التعليمية | التعليم الابتدائي | القيم التربوية | المناهج الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيمة | الصورة التعليمية | الكتاب المدرسي | Value | Educational Picture | Textbook
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على مجموعة من القيم التي تتضمنها الصورة التعليمية، وتحديد مدى قدرتها على ترسيخ هذه القيم في نفوس الناشئة، باعتبار أن القيم من الأشياء التي تتحكم في توجيه السلوك البشري، ومن خلالها يتم الحكم على هذا السلوك سلبا أو إيجابا. وقد توصلت هذه الدراسة من خلال تحليل بعض النماذج المنتقاة من كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم الابتدائي إلى مجموعة من النتائج، تؤكد أن الصورة تتضمن نسقا قيميا يتشكل من منظومة من القيم المختلفة، التربوية، والنفسية، واللغوية، وغيرها من القيم الأخرى، والتي تساهم بطريقة فعالة في تكوين شخصية المتعلم، وبناء منظومته القيمية.

This study aims to identify a set of values included in the educational image, and determine the extent of its ability to establish these values in the hearts of young people, given that values are among the things that control the direction of human behavior, and through them this behavior is judged negatively or positively. This study, by analyzing some selected models from the Arabic language book for the first year of primary education, reached a set of results, confirming that the picture includes a value system that consists of a system of different values, educational, psychological, linguistic, and other other values, which contribute In an effective way in forming the learner's personality, and building the child's value system.
ISSN: 2571-9882

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.