التعليم الإلكتروني وعلاقته بالشغف الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
E-Learning and Its Relationship with Academic Passion among Middle School Student |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | النائب، آية فاخر حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع76 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 545 - 572 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-076-020 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 1341881 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الإلكتروني | الشغف الدراسي | المرحلة المتوسطة | E-Learning | Academic Passion | Middle School Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04676nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2098004 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-076-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a النائب، آية فاخر حسين |g Al-Naaeb, Aia Fakher Hussein |e مؤلف |9 622613 | ||
| 245 | |a التعليم الإلكتروني وعلاقته بالشغف الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a E-Learning and Its Relationship with Academic Passion among Middle School Student | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2023 | ||
| 300 | |a 545 - 572 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أن اللجوء إلى التعليم الإلكتروني أصبح خيارا لابد منه في مؤسساتنا التعليمية في العراق في ظل جائحة كورونا، حيث حظي باهتمام كبير من قبل القائمين في وزارة التربية، ولا يغيب عن أذهاننا أن ثورة المعرفة ما قبل جائحة كورونا جعلت أسلوب التعليم التقليدي عاجزا عن مسايرة التغييرات الطارئة، لهذا لابد من بذل الجهود من أجل تطوير قدرات ملاكاتنا التدريسية للتمكن من استخدام المنصات الإلكترونية، وبالتالي علينا أن نأخذ بالحسبان شغف وتوجه ودوافع الطالب نحو هذا التحول المفاجئ في تغيير أسلوب التعليم من التقليدي إلى الإلكتروني، لهذا بذلت الكثير من الجهود من قبل الكثير من المدارس وتتكاتف الإدارة والكادر التدريسي من أجل الحفاظ على شغف الطالب نحو الدروس، وكذلك جذب انتباه بقية الطلبة الذين هم دون المستوى العلمي المطلوب، وبهذا الشكل لقد تغيير الأنموذج التعليمي من شكل قائم على المعلم والأبنية المدرسية والكتب إلى شكل قائم على المتعلم ومصادر متعددة للتعلم. وعليه يهدف البحث الحالي تعرف: ١. التعليم الإلكتروني لدى طلبة المرحلة المتوسطة 2. الشغف الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة 3. العلاقة الارتباطية بين التعليم الإلكتروني والشغف الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة. وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء أدوات البحث (التعليم الإلكتروني والشغف الدراسي)، وتم تطبيق الأدوات على عينة البحث البالغة (٣٨٠) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة المتوسطة، وللصفين الأول والثاني المتوسط، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا توصل البحث إلى أن هناك علاقة بين التعليم الإلكتروني والشغف الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة. |b The current research aims to identify the level of E-learning among middle school students, the level of academic passion among middle school students, and the correlation between e-learning and academic passion among middle school students. In order to achieve the objectives of the research, the researcher developed two questionnaires to measure the variables of the study (e-learning and study passion) among students, these two tools were applied to the research sample, which was (380) male and female students in the first and second intermediate classes. The research concluded that there is a relationship between e-learning and academic passion among students. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التعلم الإلكتروني |a الشغف الدراسي |a التعليم المتوسط |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a التعلم الإلكتروني |a الشغف الدراسي |a المرحلة المتوسطة |b E-Learning |b Academic Passion |b Middle School Students | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 020 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 076 |m ع76 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-076-020.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1341881 |d 1341881 | ||
عناصر مشابهة
-
الإرشاد الإلكتروني وعلاقته بدافعية العمل التطوعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: النائب، آية فاخر حسين منشور: (2023) -
فاعلية تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الفيديو الرقمي "تفاعلي / عادي" في تنمية التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الزهراني، عامر سعيد خاطر منشور: (2023) -
فاعلية بيئة تعلم إلكترونية شخصية لتنمية التحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة المتوسط بالسعودية
بواسطة: الرقيعي، عبدالرحمن محمد إبراهيم منشور: (2023) -
أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على نظامي إدارة التعلم "كانفس" و"مدرستي" في التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشهري، نورة بنت محمد عبدالرحمن منشور: (2023) -
أثر استخدام الواقع المعزز في تحصيل الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الغامدي، ابتسام أحمد محمد منشور: (2019)
