| LEADER |
03141nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2098006 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1969-014-001-048
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 711914
|a زيرق، عيدة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تعليمية الظواهر اللغوية في الطور المتوسط:
|b دراسة تداولية
|
| 246 |
|
|
|a Teaching Linguistic Phenomena in Middle School:
|b Practical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الآداب واللغات - مخبر وحدة التكوين والبحث في نظريات القراءة ومناهجها
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 825 - 837
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يسعى هذا المقال إلى تقصِّي الآليات التداوليّة في تعليمية الظواهر اللغوية للطور المتوسط؛ ذلك أن التداولية تهتم بدارسة اللغة أثناء التواصل، وتبحث في الشروط التي تجعل من المنجز اللغوي خطابا ناجحا. والعملية التعليمية التَّعلُّمية عملية تواصليّة بامتياز يحتاج فيها المعلّم إلى توظيف كل ما يحقِّق له إفهام المتعلِّمين من آليات لغوية وغير لغوية، لذلك تم تقصِّي هذه الآليات من خلال تعليمية ظاهرة لغوية للسنة الرابعة متوسط، هي الجملة الواقعة حالا، وقد اتضح أنّ الخطاب التعليمي يتوفّر عليها يستخدمها المعلم بشكل عفوي لبلوغ الهدف المنشود.
|b This article seeks to investigate pragmatic mechanisms in the teaching of linguistic phenomena of the middle stage, as pragmatics is concerned with the study of language during communication, and examines the conditions that make the linguistic achievement of a successful speech. The educational process is a communication process with distinction in which the teacher needs to employ all the language and non-linguistic mechanisms achieved by the learners, so these mechanisms were investigated through a clear linguistic education for the fourth year average, the sentence that is located immediately, and it has been shown that the educational discourse has it used spontaneously by the teacher to achieve the desired goal.
|
| 653 |
|
|
|a الدلالات اللغوية
|a الاستلزام الحواري
|a التعليم المتوسط
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التعليمية
|a الظواهر اللغوية
|a التداولية
|a التواصل
|a الطور المتوسط
|b Educational
|b Linguistic Phenomena
|b Deliberative
|b Communicate
|b Medium Stage
|
| 700 |
|
|
|a كادة، ليلى
|g Kada, Layla
|e م. مشارك
|9 296065
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 048
|e Kiraat Review
|f Qirā’āt
|l 001
|m مج14, ع1
|o 1969
|s مجلة قراءات
|v 014
|x 1112-9468
|
| 856 |
|
|
|u 1969-014-001-048.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1341889
|d 1341889
|
