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La Nouvelle Norme ISO 21001, 2018 et la Perspective de Son Application dans les Établissements D'enseignement Supérieur

العنوان بلغة أخرى: The New ISO 21001, 2018 Standard and the Prospect For its Application in Higher Education Institutions
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: Malti, Souhila Ghomari (Author)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1846 - 1867
DOI: 10.51841/2159-005-002-088
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1342126
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ISO 21001: 2018 | Accreditation | Management System | Process Approach | Higher Education
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المستخلص: This contribution is part of a reflection on the perspectives and potentials of the implementation of a new standard developed by ISO. The ISO 21001: 2018 standard is based on a process approach, risk-based thinking and performance based on the completion of tasks in the Plan-Do-Check-Act sequence. All the requirements set out in this standard are generic and intended to be applicable to any educational institution including higher education.

Cette contribution entre dans le cadre d’une réflexion sur la perspective et les potentialités de la mise en œuvre d'une norme plutôt nouvelle élaborée par l'ISO. La norme ISO 21001: 2018 est basée sur une approche processus, une réflexion basée sur les risques et une performance basée sur l'achèvement des tâches dans la séquence Plan-Do-Check-Act. Toutes les exigences énoncées dans cette norme sont génériques et destinées à être applicables à tout établissement d'enseignement y compris l’enseignement supérieur.

ISSN: 2661-7633