ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









القدرة التنبؤية لأنماط المعاملة الوالدية بالطموح المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Predictive Ability of Parental Treatment Patterns with Professional Ambition among Tenth Grade Students
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: أبو سعد، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Ased, Ahmed Abed-Altef
مؤلفين آخرين: الضلاعين، عبدالله سامي سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1210 - 1240
DOI: 10.51841/2159-005-002-057
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1342248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعاملة الوالدية | الطموح المهني | طلبة الصف العاشر | Parental Treatment | Professional Ambition | Tenth Grade Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 05415nam a22002657a 4500
001 2098305
024 |3 10.51841/2159-005-002-057 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a أبو سعد، أحمد  |g Abu Ased, Ahmed Abed-Altef  |e مؤلف  |9 63086 
245 |a القدرة التنبؤية لأنماط المعاملة الوالدية بالطموح المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي 
246 |a The Predictive Ability of Parental Treatment Patterns with Professional Ambition among Tenth Grade Students 
260 |b المركز الجامعي سي الحواس بريكة  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 1210 - 1240 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية للكشف عن القدرة التنبؤية لأنماط المعاملة الوالدية بالطموح المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي، والتعرف على اختلاف أنماط المعاملة الوالدية والطموح المهني تبعا للجنس والمستوى التحصيلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق الدراسة على الطلبة في المدارس الحكومية بقصبة الكرك في محافظة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية في الفصل الدراسي الأول من العام 2022/2023، حيث تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي التنبؤي لمناسبته لأهداف الدراسة الحالية، وتم تطوير مقياس المعاملة الوالدية، كما تم ترجمة مقياس الطموح المهني من خلال (Han, Rojewski, & Kwak, 2018)، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياسين من صدق وثبات، وقد استجاب على فقرات المقاييس عينة بلغت (297) طالبا وطالبة، بواقع (90) طالبا، و(207) طالبة، وقد أشارت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع من المعاملة الديموقراطية ومستوى متوسط من نمط التسلط والحماية الزائدة، ومستوى مرتفع من الطموح المهني لدى الطلبة، كما أشارت النتائج إلى أن نمط المعاملة الوالدية التسلطي والحماية الزائدة كان أعلى لدى الذكور منه لدى الإناث، بينما كان الطموح المهني أعلى لدى الإناث منه لدى الذكور، كما توصلت النتائج إلى أن المعاملة الوالدية الديموقراطية تتنبأ بالطموح المهني، وبناء على نتائج الدراسة فقد تم الخروج ببعض التوصيات منها: ضرورة العمل على مساعدة الأسر على استخدام نمط الوالدية الديموقراطي نظرا لأنه يسهم في الوصول إلى الطموح المهني المرتفع لدى الطلبة.  |b The current study aimed to reveal the predictive ability of parenting patterns with professional ambition among tenth grade students, and to identify the different patterns of parenting treatment and professional ambition according to gender and level of achievement. In the first semester of the year 2022/2023, where the descriptive correlative predictive approach was used for its relevance to the objectives of the current study, the parenting treatment scale was developed, and the professional ambition scale was translated through (Han, Rojewski, & Kwak, 2018), and the psychometric properties were verified The two scales are of validity and reliability, and a sample of (297) male and female students responded to the scales, with (90) male and (207) female students. of professional ambition among students, and the results indicated that the pattern of domineering parental treatment and excessive protection was higher for males than for females, while professional ambition was higher for female students. The results also revealed that democratic parenting predicts professional ambition, and based on the results of the study, some recommendations were made, including: The need to work on helping families to use the democratic parenting style because it contributes to reaching the high professional ambition of students. 
653 |a التنشئة الأسرية  |a الطموح المهني  |a الإرشاد التربوي  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a المعاملة الوالدية  |a الطموح المهني  |a طلبة الصف العاشر  |b Parental Treatment  |b Professional Ambition  |b Tenth Grade Students 
700 |a الضلاعين، عبدالله سامي سالم  |g Al-Dala'ein, Abdullah Sami  |e م. مشارك  |9 526081 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 057  |e Tobna Journal for Academic Scientific Studies  |f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ  |l 002  |m مج5, ع2  |o 2159  |s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية  |v 005  |x 2661-7633 
856 |u 2159-005-002-057.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1342248  |d 1342248