| LEADER |
03486nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2098744 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-018-001-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 496563
|a بوزردة، مريم
|e مؤلف
|q Bouzerdah, Mariam
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى متعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Digital Stories on Developing Listening and Speaking Skills of the First Stage Learners in Primary Education
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 42 - 61
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى متعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي من خلال عرض خطوات بناء القصص الرقمية بالاعتماد على برامج إنتاج القصص الرقمية المعينة على تحويل المحتوى المكتوب إلى محتوى رقمي تفاعلي. وللوصول إلى نتائج الدراسة تم الاعتماد على المنهج التجريبي من خلال انتقاء عينة ضمت متعلمين من القسمين الأول والثاني من التعليم الابتدائي بمؤسسة مريم سعدان بقسنطينة، وبالاستعانة بالأساليب الإحصائية الملائمة لتحليل نتائج الدراسة خلصت إلى وجود فروق ذات دلالات إحصائية بينت مدى فاعلية توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث.
|b This study seeks to identify the effectiveness of employing digital stories in developing the listening and speaking skills of first-year learners of primary education. This is done through presenting the steps for building digital stories based on digital story production programs designed to convert written content into interactive digital content. To achieve the aim of the study, the experimental approach was used by selecting a sample that included learners from the first and second sections of primary education at the Maryam Saadane School in Constantine. The study also relied on appropriate statistical methods to analyze the results. It has been concluded that that there are statistically significant differences that showed the effectiveness of using digital stories in enhancing the listening and the speaking skills of learners.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a القصص الإلكترونية
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a القصص الرقمية
|a تنمية المهارات
|a الاستماع
|a التحدث
|a التعليم الابتدائي
|b Digital Stories
|b Skills Development
|b Listening
|b Speaking
|b Primary Education
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 001
|m مج18, ع1
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 018
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-018-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1342793
|d 1342793
|
