| LEADER |
05037nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2099434 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsps.2022.271874
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصبو، رويدا صلاح أحمد عمر
|g El-Sabw, Rwida Salah Ahmed Omer
|e مؤلف
|9 679926
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استراتيجية شكل البيت الدائري على التحصيل المعرفي ومستوي أداء بعض الوثبات والجملة الحرة في الباليه
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Round House Strategy on the Cognitive Achievement and the Performance Level of some Leaps and the Free Sentence in Ballet
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 14 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ويهدف البحث إلى التعرف على استخدام استراتيجية البيت الدائري وتأثيرها على التحصيل المعرفي وبعض الوثبات والجملة الحرة في الباليه، وقد تمثلت أهمية الدراسة في زيادة دافعية الطالبات نحو عملية التعلم من خلال العمل في مجموعات صغيرة، وتبادل الأدوار فيما بينهن، مشاركة الطالبات بصورة فعالة وإيجابية في جميع مراحل التعلم لمقرر التعبير الحركي (الباليه)، تبني استراتيجيات ما وراء المعرفة بصفة عامة، واستراتيجية البيت الدائري بصفة خاصة في عملية التعلم من أجل الارتقاء بمستوى التعليم الجامعي وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتمثلت عينة البحث في طالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية (بنين- بنات) بورسعيد وقد بلغ قوامها (٤٠) طالبة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كل منها (٢٠) طالبة، ومن أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري تأثيرا إيجابيا في تحسن مستوى التحصيل المعرفي لمهارات الوثب (قيد البحث) لطالبات المجموعة التجريبية، وأسهمت استراتيجية شكل البيت الدائري بشكل فعال على مستوى أداء مهارات الوثب (قيد البحث) والجملة الحرة في الباليه لطالبات المجموعة التجريبية، كما ساهمت استراتيجية شكل البيت الدائري في زيادة دافعية طالبات المجموعة التجريبية نحو التعلم.
|b The research aims to identify the use of the circular house strategy and its impact on cognitive achievement, some leaps, and the free sentence in ballet. The importance of the study was to increase the students’ motivation towards the learning process through working in small groups, exchanging roles among them, and actively and positively participating in all activities. Learning stages for the kinetic expression course (ballet), adopting metacognitive strategies in general, and the circular house strategy in particular in the learning process in order to raise the level of university education. (Boys-Girls) Port Said, its strength was (40) female students, and they were divided into two groups, one of them is a control group and the other is an experimental group of (20) students. Jumping (under research) for the experimental group students, and the circular house shape strategy effectively contributed to the performance level of jumping skills (under research) and The free sentence in ballet for the experimental group students, and the circular house strategy contributed to increasing the motivation of the experimental group students towards learning.
|
| 653 |
|
|
|a رياضة الباليه
|a التحصيل المعرفي
|a الاستراتيجيات الرياضية
|a استراتيجية البيت الدائري
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية شكل البيت الدائري
|a التحصيل المعرفي
|a الوثبات في الباليه
|b Leaps in Ballet
|b The Round House Strategy
|b Cognitive Achievement
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Buḥūṯwa Al-Dirāsāt fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Riyaḍiyyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 0695
|s المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
|t Scientific Journal of Research and Studies in Physical Education
|v 000
|x 2090-5300
|
| 856 |
|
|
|u 0695-000-044-001.pdf
|n https://jsps.journals.ekb.eg/article_271874.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1343517
|d 1343517
|
