ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الكفالة الأرطوفونية في تنمية اللغة الشفهية "النطق" عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة: الأطفال الحاملين لمتلازمة داون من خلال تطبيق تقنية بادوفان

العنوان بلغة أخرى: Le Rôle de la Prise en Charge Artophoniques dans le Développement du Langage Oral (Parole) pour les Enfants Ayant des Besoins Spéciaux: Enfants Trisomiques a Travers L'application de la Technique Padovan
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: كحول، سعاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 162 - 174
DOI: 10.54001/2258-008-004-010
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1343695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور الكفالة الأرطوفونية | اللغة الشفهية "النطق" | الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | الأطفال الحاملين لمتلازمة داون | تقنية بادوفان | The Oral Language "Pronunciation" | Children with Special Needs | Children with Down Syndrome | Padovan Method
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04930nam a22002417a 4500
001 2099586
024 |3 10.54001/2258-008-004-010 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 712781  |a كحول، سعاد  |e مؤلف 
245 |a دور الكفالة الأرطوفونية في تنمية اللغة الشفهية "النطق" عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة:  |b الأطفال الحاملين لمتلازمة داون من خلال تطبيق تقنية بادوفان 
246 |a Le Rôle de la Prise en Charge Artophoniques dans le Développement du Langage Oral (Parole) pour les Enfants Ayant des Besoins Spéciaux:  |b Enfants Trisomiques a Travers L'application de la Technique Padovan 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 162 - 174 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتمثل الكفالة الارطوفونية، في -ميدان التخصص الارطوفوني- في الكشف وإعادة التأهيل، ومحاولة التقويم فيها بمقاييس علمية تكون على ضوء النظريات المختلفة سلوكية، معرفية...الخ، وفي ظل علم النفس العصبي المعرفي نحاول دراسة دور الكفالة الارطوفونية في تنمية اللغة الشفهية من حيث النطق التي يعاني منها الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من فئة الأطفال الحاملين لمتلازمة داون من خلال تطبيق تقنية بادوفان. اتبعنا في بحثنا هذا المنهج الشبه تجريبي، ولضبط المتغيرات الغريبة الدخيلة استخدمنا اختبار التصميم التجريبي القبلي - بعدي ذو المجموعة الواحدة على حالتين مدة ستة أشهر بمعدل ثلاثة حصص في الأسبوع، تم استخدام بنود اختبار الميزانية النطقية لنصيرة زلال لتقييم النطق، وتقنية بادوفان كبرنامج لإعادة التأهيل فهي طريقة علاجية عصبية تهدف إلى تنبيه المناطق العصبية ومناطق اللغة، التفكير والحركة. أكدت الدراسة التقييمية على وجود تحسن اللغة الشفهية لدى الحالتين الخاضعتين لتقنية بادوفان، وهذا ما أكد مدى فعالية تقنية بادوفان في تنمية وتحسين النطق لدى الأطفال الحاملين لمتلازمة داون ويمكن إدراجه كبرنامج لإعادة التأهيل في الكفالة الارطفونية.  |b Speech therapy process represent -in scope of speech language pathology-diagnosis and Rehabilitation. And try to evaluate it with scientific tests, on concentrating to Different behavioral and cognitive theories. In Cognitive neuropsychology we aims to study the role of speech therapy process in developing the oral language for pronunciation that suffers from it children with special needs-Children with Down syndrome by applying Padovan Method. We have relied on the Quasi-experimental curriculum.to adjust extraneous variables we used a one-group pre-post experimental design testing with two patients in six months an average of three sessions per week. The items anamnesis of the voice of NACERA ZELLAL were used and Padovan Method us rehabilitation program, it’s a neurological way aims to stimulate nervous areas and language areas, thinking and movement. The evaluation study confirmed Oral language improvement for two patients and This confirms the effectiveness of the Padovan Method in the development and improvement of pronunciation for Children with Down syndrome. It can be included us rehabilitation program in speech therapy process. 
653 |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الاضطرابات اللغوية  |a التعبير الشفهي  |a البرامج التأهيلية 
692 |a دور الكفالة الأرطوفونية  |a اللغة الشفهية "النطق"  |a الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الأطفال الحاملين لمتلازمة داون  |a تقنية بادوفان  |b The Oral Language "Pronunciation"  |b Children with Special Needs  |b Children with Down Syndrome  |b Padovan Method 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 004  |m مج8, ع4  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 008  |x 2437-1173 
856 |u 2258-008-004-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1343695  |d 1343695