| LEADER |
02552nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2099593 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المهيدات، تسنيم نور الدين فالح
|g Al Muhaidat, Tasneem Nour Eddeen
|e مؤلف
|9 387505
|
| 245 |
|
|
|a مبدأ الثقة بالنفس في التربية الإسلامية:
|b دراسة تربوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|c 2022
|g يوليو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 57 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى بيان مبدأ الثقة بالنفس في التربية الإسلامية وتطبيقاتها التربوية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الثقة في اللغة والإصطلاح. اعتمدت على المنهج التأصيلي والاستنباطي. مبينًا مفهوم الثقة بالنفس في التربية الإسلامية وأهميتها على المستوى الفردي والجماعي، خصائص الشخصية الواثقة بنفسها، مقومات الثقة بالنفس واستراتيجيات بنائها ومنها استراتيجية (تعزيز المعرفة الدينية، التكيف، التوازن وضبط النفس). خلصت الدراسة إلى أن هناك مجموعة من الخصائص للشخصية الواثقة بنفسها في التربية الإسلامية ومنها الإيمان، القوة، التفاعلية، كما أن للثقة بالنفس أهمية على المستوي الفردي والجماعي. مختتمًا بالتوصية على العمل على تدريب المرشدين النفسيين في المدارس على كيفية القيام ببناء الثقة بالنفس لدى الطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a الثقة بالنفس
|a العلاقات الاجتماعية
|a علم النفس التربوي
|
| 700 |
|
|
|9 630738
|a بني عواد، روان صالح موسى
|e م. مشارك
|g Bani Awad, Rawan Saleh
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 002
|f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm
|l 141
|m ع141
|o 0675
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo
|v 000
|x 1110-581X
|
| 856 |
|
|
|u 0675-000-141-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1343698
|d 1343698
|
