اثر تكامل تدريس الفصل والوصل وعلامات الترقيم على استخدام هذه العلامات في كتابات طلاب كلية التربية تعز , اليمن

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	عطا، إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ataa, Ibraheem Mohamed
المجلد/العدد:	مج4 , ج 15
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1988
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	216 - 235
رقم MD:	13451
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| اليمن \| كليات التربية \| طلاب الجامعات \| اللغة العربية \| مهنة التدريس \| علامات الترقيم \| الكتابة العربية \| التعليم العام \| التعليم الجامعي \| الخط العربي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

23

LEADER	01129nam a22001817a 4500
001	0190783
044		\|b مصر
100		\|a عطا، إبراهيم محمد \|g Ataa, Ibraheem Mohamed \|e مؤلف \|9 275253
245		\|a اثر تكامل تدريس الفصل والوصل وعلامات الترقيم على استخدام هذه العلامات في كتابات طلاب كلية التربية \|b تعز , اليمن
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1988 \|g نوفمبر
300		\|a 216 - 235
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق التدريس \|a اليمن \|a كليات التربية \|a طلاب الجامعات \|a اللغة العربية \|a مهنة التدريس \|a علامات الترقيم \|a الكتابة العربية \|a التعليم العام \|a التعليم الجامعي \|a الخط العربي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|l 015 \|m مج4 , ج 15 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 004
856		\|u 0041-004-015-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31002185 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 13451 \|d 13451