ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيادة الاستراتيجية كمدخل لإرساء ثقافة الانتماء التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال في الكويت: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: وسمي، سعاد معزي عويض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيداروس، أحمد نجم الدين أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع253
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 217 - 247
رقم MD: 1346225
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على القيادة الاستراتيجية كمدخل لإرساء ثقافة الانتماء التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال في الكويت. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم القيادة الاستراتيجية، والانتماء التنظيمي. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وناقش البحث الأطر النظرية للقيادة الاستراتيجية في أدبيات الإدارة التربوية، والانتماء التنظيمي وأبعاده ومداخله النظرية في الفكر الإداري المعاصر، وأهم الجهود التي تقدمها وزارة التربية الكويتية لتفعيل القيادة الاستراتيجية من أجل إرساء ثقافة الانتماء التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال. واختتم البحث بطرح عدة مقترحات منها ضرورة تشكيل هيئات فرعية داخل المدارس والروضات على أن تتصل بالهيئة الرئيسة بشكل مستمر. كما يجب الاتفاق على مفهوم واضح ومحدد للانتماء بالمؤسسات التعليمية في دولة الكويت وآليات إدارته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023