ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Perceptions des Stagiaires et Appréciations des Encadreurs Professionnels pour les Stages Pratiques en Cycle de Licence Bibliothéconomie: Département des Sciences de L’information de la Communication et de Bibliothéconomie de L’université de Guelma

العنوان بلغة أخرى: Perceptions of Trainees and Appreciations of Professional Supervisors for Practical Internships in the Library Science License Cycle: Department of Information Sciences, Communication and Library Science of the University of Guelma
المصدر: مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
المؤلف الرئيسي: Ayouaz, Mohand Zine (Author)
مؤلفين آخرين: Bachioua, Salem (Co-Author)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 854 - 874
DOI: 10.35779/2002-008-002-043
ISSN: 2437-0363
رقم MD: 1346442
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Practical Internship | Librarianship | University of Guelma | Student | Professional Framer
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02562nam a22002657a 4500
001 2102030
024 |3 10.35779/2002-008-002-043 
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |9 630820  |a Ayouaz, Mohand Zine  |e Author 
245 |a Perceptions des Stagiaires et Appréciations des Encadreurs Professionnels pour les Stages Pratiques en Cycle de Licence Bibliothéconomie:  |b Département des Sciences de L’information de la Communication et de Bibliothéconomie de L’université de Guelma 
246 |a Perceptions of Trainees and Appreciations of Professional Supervisors for Practical Internships in the Library Science License Cycle:  |b Department of Information Sciences, Communication and Library Science of the University of Guelma 
260 |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 854 - 874 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d  Les stages pratiques sont une période d’apprentissage, d’application des acquis théoriques et d’acquisition de compétences pour compléter un cycle de formation théorique ou pour améliorer les performances d’une activité professionnelles. Cette étude vise à évaluer l’apport des stages effectués par les étudiants de fin de cycle licence en bibliothéconomie de l’université 8 mai 1945 de Guelma. A cet effet, deux enquêtes ont été effectuées pour déterminer les appréciations des encadreurs professionnels à l’égard des étudiants stagiaires qu’ils reçoivent en milieu de travail d’une part, et évaluer les perceptions des étudiants stagiaires à l’égard de leurs prises en charge dans les établissements documentaires, notamment les bibliothèques et les services d’archives de la wilaya de Guelma. 
653 |a التعليم الجامعي  |a التدريب العملي  |a علوم المكتبات  |a طلبة الجامعات  |a الجامعات الجزائرية 
692 |b Practical Internship  |b Librarianship  |b University of Guelma  |b Student  |b Professional Framer 
700 |9 712737  |a Bachioua, Salem  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 043  |l 002  |m مج8, ع2  |o 2002  |s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية  |v 008  |x 2437-0363 
856 |u 2002-008-002-043.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1346442  |d 1346442