ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البيئة الحاضنة للانحراف الفكري...>الوصف

البيئة الحاضنة للانحراف الفكري في مرحلة الروضة: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عزوز، رفعت عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azouz, Refaat Omar
مؤلفين آخرين: سالم، أحمد عبدالعظيم أحمد (م. مشارك) , أحمد، أسماء عبدالستار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 145 - 177
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1346663
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | الانحراف الفكري | حاضنات الأطفال | أطفال الروضة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد أهم مظاهر البيئة الحاضنة للانحراف الفكري لطفل الروضة التي تتواجد في محيطه إما في شكل حرمان أو قصور أو إهمال في جوانب تنشئة الطفل، أو في شكل ممارسات من قبل المحيطين به سواء أكان بوعي أو بغير وعي وتؤثر تأثيرا سلبيا في بنية الطفل المعرفية والوجدانية والمهارية لتخلق النواة الأولى للانحراف الفكري، إذ يعد رصد هذه المظاهر أولى الخطوات الرئيسة لحماية المجتمع من خطر الانحراف الفكري سواء على مستوى الفرد أو على مستوى المجتمع.

The present research aimed to identify the most important aspects of the environment incubating the intellectual deviation of the kindergarten child in his surroundings, either in the form of deprivation or deficiency or neglect in the aspects of the child's upbringing, or in the form of practices by those around him, whether consciously or unconsciously and negatively affect the child's cognitive structure Emotional and skillful to create the first nucleus of intellectual deviation, as monitoring these aspects is the first major steps to protect society from the risk of intellectual deviation, both at the individual level and at the community level.
ISSN: 2314-7423

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.