| LEADER |
03137nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2102286 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عصر، رضا مسعد السعيد
|g El-Said, Reda Mossad
|e مؤلف
|9 119765
|
| 245 |
|
|
|a المنهج الذكي:
|b دمج المنهج التقليدي مع تكنولوجيا المعلومات والاتصال في زمن الجوانح والأزمات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العريش - كلية التربية
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a دمج عناصر المناهج الدراسية مع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المميزة، يجب أخذه في الاعتبار عند إنشاء مدارس ذكية جديدة، ففي المدارس الذكية المعلمين ليسوا مجرد معلمين، ويتم تشجيع الأعمال الجماعية، والطلاب يتعلمون وفقا لسرعتهم الخاصة وقدراتهم، ويمكن للطلاب الحصول على المواد التعليمية من خلال شبكة الإنترنت. ويوفر دمج المناهج الدراسية مع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الكثير من المزايا مثل زيادة أهمية وموثوقية وثبات محتويات المناهج الدراسية، وجعل محتوى المناهج الدراسية أكثر مرونة، وتعزيز اهتمام المتعلمين، وتعزيز فائدة المناهج الدراسية مع إمكانية استغلال منهج دراسي مشترك لتعليم المتعلمين. وتتيح تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمتعلمين الاستكشاف والاكتشاف بدلا من مجرد الاستماع والتذكر.
|b Integrating curriculum elements with distinctive ICT should be considered when creating new smart schools. In smart schools’ teachers are not just teachers, group work is encouraged, students learn according to their own speed and abilities, and students can access educational materials through the Internet. Integrating the curriculum with ICT provides many advantages, such as increasing the importance, reliability, and consistency of curriculum content, making curriculum content more flexible, enhancing learners' interest, and enhancing the usefulness of the curriculum with the possibility of exploiting a common curriculum for learners' education. ICT allows learners to explore and discover rather than just listen and remember.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التعلم الذكي
|a المناهج التعليمية
|a المدارس المصرية
|
| 692 |
|
|
|a المدرسة الذكية
|a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
|a المناهج الدراسية
|a Smart School
|b ICT
|b Curriculum
|
| 773 |
|
|
|c 001
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš
|l 027
|m مج9, ع27
|o 2444
|s مجلة كلية التربية
|v 009
|x 2314-7423
|
| 856 |
|
|
|u 2444-009-027-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1346704
|d 1346704
|
