| LEADER |
02996nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2102296 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فضل الله، محمد رجب
|g Fadl Allah, Mohamed Ragab
|e مؤلف
|q Fadlullah, Mohammed Rajab
|9 290277
|
| 245 |
|
|
|a الشراكة الغائبة في التخطيط لتطوير منظومة التعليم العام في مصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العريش - كلية التربية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الورقة إلى التعرف على الشراكة الغائبة في التخطيط لتطوير منظومة التعليم العام في مصر. وبين ملامح الخطة الجديدة لتطوير منظومة التعليم في مصر، إن تطبيق النظام الجديد سيتم بشكل تدريجي وليس دفعة واحدة. وأكد على الشراكات اللازمة لضمان الجودة لخطة تطوير منظومة التعليم في مصر (تأمل للواقع الفعلي)، الشراكة اللازمة للتخطيط لتطوير مرحلة رياض الأطفال، والصف الأول الابتدائي، الشراكة اللازمة للتخطيط لتعديل نظام الثانوية العامة، الشراكة اللزمة للارتقاء بفاعلية المعلمين والمديرين التربويين، الشراكة اللازمة لإصلاح نظام التقييم الشامل من أجل تحسين التحصيل العلمي للطلاب، إجراءات عملية مقترحة للشراكة الفاعلة بين وزارة التربية والتعليم، ومؤسسات أخرى، الشراكة مع وزارة التعليم العالي لتطوير الثانوية العامة، ونظام القبول بالجامعات، الشراكة مع كليات التربية في تكوين المعلم اللازم للتطوير (إعداد، وترخيص، وتدريب)، التزامات وزارة التربية والتعليم، التزامات كلية التربية، التزامات مشتركة ومتداخلة، إعداد تقارير فنية سنوية متبادلة. واختتمت الورقة بالتركيز على وجود الشراكة الوطنية الاستغناء عن الإفادة من التجارب الدولية لدول المتقدمة علميا، والاستعانة، بخبراء تربويين عالميين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط الاستراتيجي
|a التنمية التعليمية
|a التحصيل الدراسي
|a التعليم الثانوي
|a التعليم المصري
|
| 773 |
|
|
|c 001
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš
|l 014
|m مج6, ع14
|o 2444
|s مجلة كلية التربية
|v 006
|x 2314-7423
|
| 856 |
|
|
|u 2444-006-014-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1346715
|d 1346715
|
