فاعلية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكري بمدارس الدمج الشامل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Sensory Processing to Develop the Linguistic Skills of Children with Intellectual Disabilities in Comprehensive Integration Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | منيب، تهاني محمد عثمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | منصور، السيد كامل الشربيني (م. مشارك), الخميسي، نور محمود عبدالفتاح السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 316 - 341 |
| ISSN: |
2314-7423 |
| رقم MD: | 1346848 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإعاقة الفكرية | التجهيز الحسي | المهارات اللغوية | الدمج الشامل | Intellectual Disability | Sensory Processing | Linguistic Skills | Comprehensive Integration
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فعالية برامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمداس الدمج الشامل. تكونت عينة البحث من (٦) تلاميذ امتدت أعمارهم ما بين (١٠-١٢) عام، بمتوسط عمري (١١,١٨) وانحراف معياري (٠,٨٢)، امتدت نسبة الذكاء ما بين (65-70) على مقياس بنية الصورة الرابعة. وتكونت أدوات البحث من مقياس التجهيز الحسي إعداد: الباحثة، ومقياس المهارات اللغوية إعداد: عبد العزيز الشخص (2010)، وبرنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي إعداد: الباحثة، وانتهت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التجهيز الحسي في تنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمداس الدمج الشامل، واستمرارية الفعالية في فترة المتابعة. The present research aimed at recognizing the effectiveness of a training program based on sensory processing for developing the language skills for the children of intellectual disability at comprehensive inclusive schools. The research sample consisted of 6 pupils, age ranged between 10-12, average 11,18, and divergent standard 0.82. The research tools consisted of the scale of sensory processing prepared by the researcher, the scale of language skills prepared by Abdelaziz Sahaks (2010) and the training program based on sensory processing. The results of the research revealed the effectiveness of a training program based on sensory processing for developing the language skills for the children of intellectual disability at comprehensive inclusive schools and the continuity this effectiveness in the time of following up time. |
|---|---|
| ISSN: |
2314-7423 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية مهارات الادراك الحسي للأطفال مزدوجي الاعاقة السمعية و البصرية
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2015) -
برنامج تدريبي قائم على رياضة الدفاع عن النفس لتنمية المعرفة الذاتية للأطفال المعوقين بصرياً
بواسطة: التايه، أحمد إبراهيم علي منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: أبو العطا، غادة صابر السيد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين فكريا بمدارس الدمج بشمال سيناء
بواسطة: علي، عبدالحميد محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج علاجي حركي قائم على التمرينات الحسية - الحركية في تحسين المهارات الحركية الكبيرة لدى المصابين بالشلل الدماغي: دراسة حالة شلل تشنجي مزدوج
بواسطة: زمور، عبدالقادر منشور: (2022)
