ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكري بمدارس الدمج الشامل

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Sensory Processing to Develop the Linguistic Skills of Children with Intellectual Disabilities in Comprehensive Integration Schools
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: منيب، تهاني محمد عثمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: منصور، السيد كامل الشربيني (م. مشارك), الخميسي، نور محمود عبدالفتاح السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 316 - 341
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1346848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعاقة الفكرية | التجهيز الحسي | المهارات اللغوية | الدمج الشامل | Intellectual Disability | Sensory Processing | Linguistic Skills | Comprehensive Integration
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 03697nam a22002537a 4500
001 2102421
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a منيب، تهاني محمد عثمان  |g Moneeb, Tahany Mohamed Osman  |e مؤلف  |9 320607 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكري بمدارس الدمج الشامل 
246 |a The Effectiveness of a Training Program Based on Sensory Processing to Develop the Linguistic Skills of Children with Intellectual Disabilities in Comprehensive Integration Schools 
260 |b جامعة العريش - كلية التربية  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 316 - 341 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على فعالية برامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمداس الدمج الشامل. تكونت عينة البحث من (٦) تلاميذ امتدت أعمارهم ما بين (١٠-١٢) عام، بمتوسط عمري (١١,١٨) وانحراف معياري (٠,٨٢)، امتدت نسبة الذكاء ما بين (65-70) على مقياس بنية الصورة الرابعة. وتكونت أدوات البحث من مقياس التجهيز الحسي إعداد: الباحثة، ومقياس المهارات اللغوية إعداد: عبد العزيز الشخص (2010)، وبرنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي إعداد: الباحثة، وانتهت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التجهيز الحسي في تنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمداس الدمج الشامل، واستمرارية الفعالية في فترة المتابعة.  |b The present research aimed at recognizing the effectiveness of a training program based on sensory processing for developing the language skills for the children of intellectual disability at comprehensive inclusive schools. The research sample consisted of 6 pupils, age ranged between 10-12, average 11,18, and divergent standard 0.82. The research tools consisted of the scale of sensory processing prepared by the researcher, the scale of language skills prepared by Abdelaziz Sahaks (2010) and the training program based on sensory processing. The results of the research revealed the effectiveness of a training program based on sensory processing for developing the language skills for the children of intellectual disability at comprehensive inclusive schools and the continuity this effectiveness in the time of following up time. 
653 |a التربية الخاصة  |a الإعاقة الذهنية  |a القدرات الحسية  |a مدارس الدمج الشامل 
692 |a الإعاقة الفكرية  |a التجهيز الحسي  |a المهارات اللغوية  |a الدمج الشامل  |b Intellectual Disability  |b Sensory Processing  |b Linguistic Skills  |b Comprehensive Integration 
700 |a منصور، السيد كامل الشربيني  |g Mansour, El-Sayed Kamel El-Sherbiny  |e م. مشارك  |9 320035 
700 |9 714193  |a الخميسي، نور محمود عبدالفتاح السيد  |e م. مشارك 
773 |c 008  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš  |l 028  |m مج9, ع28  |o 2444  |s مجلة كلية التربية  |v 009  |x 2314-7423 
856 |u 2444-009-028-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1346848  |d 1346848