ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السلوك الإيجابي لدى المرشدين ا...>مارك

السلوك الإيجابي لدى المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Positive Behavior of Educational Counselors
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: صبار، حسام محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamad, Hossm Mahmoud Sabbar
مؤلفين آخرين: صالح، مريم خضر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع12
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 449 - 466
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1347154
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس الإيجابي | الإرشاد التربوي | السلوكيات الإيجابية | المرشدون التربويون
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك الإيجابي | السلوك السوي | التفكير الإيجابي | تعديل السلوك | المرشد التربوي | Positive Behavior | Normal Behavior | Positive Thinking | Behavior Modification | Educational Counselor
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06188nam a22002417a 4500
001 2102708
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a صبار، حسام محمود  |g Hamad, Hossm Mahmoud Sabbar  |e مؤلف  |9 647367 
245 |a السلوك الإيجابي لدى المرشدين التربويين 
246 |a Positive Behavior of Educational Counselors 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2022  |g نوفمبر 
300 |a 449 - 466 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث التعرف على مستوى السلوك الإيجابي لدى المرشدين التربويين، شمل مجتمع البحث المرشدين والمرشدات في كركوك للعام الدراسي (2021-2022) والبالغ عددها (300) مرشد ومرشدة، من أجل تحقيق أهداف البحث تم إعداد مقياس للسلوك الإيجابي تكون بصورته الأولية من (38) فقرة، وأمام كل فقرة وضعت خمسة بدائل، وتم عرض المقياس على مجموعة من الخبراء والمحكمين، وبناء على أراءهم تم تعديل (3) فقرات, وبذلك أصبح عدد فقرات المقياس (38) فقرة, وتم تطبيق المقياس على عينة تكونت من 150 من المرشدين التربويين ومن أجل التأكد من وضح الفقرات وحساب متوسط زمن الإجابة والذي بلغ (36) دقيقة، كما تم تطبيق المقياس على عينة أخرى بلغ عددها (100) مرشد ومرشدة لحساب تمييز الفقرات وعلاقة درجة كل فقرة بالدرجة الكلية, وقد تبين أن جميع الفقرات كانت مميزة، وتم حساب ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار وكان معامل الثبات تساوي (0,89) على الترتيب. وبذلك أصبح المقياس بصورته النهائية مكون من (38) فقرة، وبعد معالجة بيانات البحث أظهر البحث النتائج الأتية: 1- إن المرشدين التربويين يتمتعون بمستوى جيد من السلوك الإيجابي وبدلالة إحصائية. 2- إن لمرشدات العينة مستو عال من السلوك الإيجابي أكثر من المرشدين. 3- إن المرشدين التربويين من ذوي عدد سنوات الخدمة (أكثر من 10 سنوات) لهم مستوى من السلوك الإيجابي أعلى من زملائهم من الذين لديهم عدد سنوات خدمة (أقل من 10 سنوات). وفي ضوء هذه النتائج وضع الباحثان مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.  |b The aim of the research is to identify the level of positive behavior of male and female counselors in Kirkuk. The research community included male and female counselors in Kirkuk for the academic year (2021-2022), which numbered (300) male and female counselors, amounting to (134) male and female counsellors, (166) female counsellors, and (126) male and counselors. Of those with service (less than 10 years) and (174) men and women with service (more than 10 years), a sample of this community was selected, which numbered (150) men and women, (83) mentors who have service (less than 10 years) and (87) counselors who have service (more than 10 years). In order to achieve the objectives of the research, a positive behavior scale was built in its initial form of (38) items. A paragraph is developed of five alternatives, and the scale was presented to a group of experts and arbitrators, and based on their opinions, (4) paragraphs were deleted and (3) paragraphs were modified, and thus the number of paragraphs of the scale became (38) paragraphs, and the scale was applied to a sample consisting of (30) students. In order to ensure the clarity of the paragraphs and to calculate the average response time, which amounted to (38) minutes, and the scale was also applied to another sample of (100) male and female counselors to calculate the distinction of paragraphs. The validity of each paragraph in the total degree, and it was found that all the paragraphs were distinct, and the stability of the scale was calculated using the re-test method, and the stability coefficient was equal to (0.89), respectively. Thus, the scale became in its final form consisting of (38) paragraphs, and after processing the research data, the research showed the following results: 1- Male and female counselors enjoy a high level of positive behavior and statistical significance. 2- The sample counselors have a higher level of positive behavior than the counselors. 3- Men and women counselors with a number of years of service (more than 10 years) have a higher level of positive behavior than their colleagues who have a number of years of service (less than 10 years). In light of these results, the researcher developed a set of conclusions, recommendations and suggestions. 
653 |a علم النفس الإيجابي  |a الإرشاد التربوي  |a السلوكيات الإيجابية  |a المرشدون التربويون 
692 |a السلوك الإيجابي  |a السلوك السوي  |a التفكير الإيجابي  |a تعديل السلوك  |a المرشد التربوي  |b Positive Behavior  |b Normal Behavior  |b Positive Thinking  |b Behavior Modification  |b Educational Counselor 
700 |9 705950  |a صالح، مريم خضر  |e م. مشارك  |g Ismail, Maryam Khader Saleh 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 074  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 012  |m مج29, ع12  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 029  |x 1817-6798 
856 |u 2369-029-012-074.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1347154  |d 1347154 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.