ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الإعلامية وكيفية تطبيق...>الوصف

التربية الإعلامية وكيفية تطبيقها على مضامين المواقع الإخبارية الأردنية في ظل تنامي الإعلام الرقمي

العنوان المترجم: Media Education and Its Application Methodology to The Content of Jordanian News Websites in Light of The Growth of Digital Media
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: المشاقبة، يوسف عوض أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 2089 - 2108
DOI: 10.21608/ejsc.2022.268391
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 1347637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسات التعليمية | التربية الإعلامية | المواقع الإخبارية | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية | المواقع الإخبارية الأردنية | الإعلام الرقمي | Media Education | Jordanian News Sites | Digital Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى بيان تطبيق التربية الإعلامية على مضامين المواقع الإخبارية الأردنية وبيان توظيف مضامين التربية الإعلامية في المواقع الإخبارية الأردنية في ظل تنامي الأعلام الرقمي وبيان مزايا تطبيق التربية الإعلامية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة وبيان مجالات تطبيق التربية الإعلامية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة. وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعات الأردنية وتم توزيع الأداة على عينة مكونة (650) من طلبة الدراسات العليا في الجامعات. وبينت الدراسة وجود درجة متوسطة من الموافقة على مجالات تطبيق التربية الإعلامية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة بشكل عام، حيث بلغ متوسط الإجابات الكلي (3.37)، كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود درجة متوسطة من الموافقة على مجال تطبيق مجال المواقع الإخبارية بشكل عام، حيث بلغ متوسط الإجابات الكلي (3.29)، حيث تبين من خلال نتائج التحليل أن المواقع الإخبارية كأحد مجالات التربية الإعلامية تسهم بشكل ضعيف في زيادة معرفة الطلبة بالأحداث الوطنية، ويمكن تفسير ذلك بكون المواقع الإخبارية تمثل نشاط روتيني لدى الجامعات ولا يتوائم مع متطلبات التربية الإعلامية. وأشارت الدراسة وجود درجة متوسطة من الموافقة على مجال تطبيق مجال الصحافة الإلكترونية بشكل عام، حيث بلغ متوسط الإجابات الكلي (3.47)، مما يشير إلى ضعف مجال الصحافة الإلكترونية كأحد مجالات التربية الإعلامية. وتوصلت الدراسة إلى وجود درجة متوسطة من الموافقة على مستوى توظيف مضامين التربية الإعلامية في المواقع الإخبارية الأردنية في ظل تنامي الأعلام الرقمي، ووجود درجة متوسطة من الموافقة لدى رؤساء الجامعات على مجال تطبيق التربية الإعلامية في الجامعات لمواجهة التحديات الحضارية التي تواجه الطلبة وفي ضوء نتائج الدراسة فأنها توصي بإدخال مفاهيم التربية الإعلامية والمعلوماتية على شكل وحدات دراسية في كتب التربية الوطنية والاجتماعية للصفين السابع والثامن في مدارس القطاعين العام والخاص.

The study aims to demonstrate the application of media education to the contents of Jordanian news sites and to demonstrate the use of media education contents in Jordanian news sites in light of the growth of digital media and to demonstrate the advantages of applying media education in Jordanian universities from the students’ point of view and to indicate the areas of application of media education in Jordanian universities from the students’ point of view. The study population consisted of Jordanian university students, and the tool was distributed to a sample of (650) students high studies in universities. The study showed that there is a medium degree of approval of the fields of application of media education in Jordanian universities from the point of view of students in general, where the average total responses reached (3.37). Where the average of the total answers was (3.29), as it was found through the results of the analysis that news websites as one of the media education fields contribute weakly to increasing students’ knowledge of national events, and this can be explained by the fact that news websites represent a routine activity in universities and do not comply with the requirements of media education. The study indicated that there is a medium degree of approval of the field of application of electronic journalism in general, where the average total responses reached (3.47), which indicates the weakness of the field of electronic journalism as one of the areas of media education. The study concluded that there is a medium degree of approval on the level of employment of media education contents in Jordanian news sites in light of the growth of digital media, and a medium degree of approval among university presidents on the field of application of media education in universities to meet the civilizational challenges facing students. In light of the results of the study, it is It recommends introducing the concepts of media and information education in the form of study units in the national and social education textbooks for the seventh and eighth grades in schools in the public and private sectors.
ISSN: 1110-5836

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.