ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة متطلبات إعادة هندس...>الوصف

درجة ممارسة متطلبات إعادة هندسة العمليات الإدارية "الهندرة" لمديري المدارس الثانوية من وجهة نظر معاونيهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing the Administrative Process Re-Engineering Requirements for Secondary School Principals from the Point of View of their Collaborators
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: غلام، محمد عبد كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع117
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1055 - 1070
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1348420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العمليات الإدارية | الإدارة المدرسية | الأساليب الإدارية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعادة هندسة العمليات الإدارية | مديري المدارس الثانوية | Administrative Process Re-Engineering | High School Principals
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على (درجة ممارسة متطلبات إعادة هندسة العمليات الإدارية (الهندرة) لمديري المدارس الثانوية من وجهة نظر معاونيهم). وقد تحدد البحث الحالي بمعاوني المدارس الثانوية في محافظة بغداد للعام الدراسي (2018-2019)، وتألفت عينة البحث من (200) معاون بواقع (80) معاونًا من الذكور و(120) معاونة من الإناث، اختيروا من المجتمع الأصلي لمعاوني مديريات التربية الست في محافظة بغداد، والبالغ عددهم (470) معاونًا ومعاونة، وقد استخرج الباحث مؤشرات الصدق والثبات للاستبيان. وقد استعمل الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية منها (الاختبار التائي لعينة واحدة، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعادلة ألفا كرونباخ، مربع كاي). وقد استخدمت الحقيبة الإحصائية (SPSS) للوصول إلى النتائج المطلوبة في إجراءات البحث. وتوصل البحث الحالي إلى وجود درجة متوسطة لممارسة إعادة هندسة العمليات الإدارية (الهندرة) لمديري المدارس الثانوية من وجهه نظر معاونيهم، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظرهم تعزى لمتغير الجنس (ذكور-إناث) في ممارسة (الهندرة) لمديري المدارس الثانوية.

The current research aimed to identify (the degree of practice of administrative process re-engineering requirements). The current research has been identified with secondary school assistants in Baghdad governorate for the academic year (2018-2019). The research sample consisted of (200) assistants, with (80) male assistants and (120) female assistants, they were chosen from the original community of the assistants of the six directorates of education in the province of Baghdad, which numbered (470) assistants and assistants. The researcher extracted indicators of validity and reliability of the questionnaire. The researcher used a number of statistical methods, including: (One-sample t-test, two independent samples t-test, Pearson's correlation coefficient, Cronbach's alpha equation, chi-square). The statistical package (SPSS) was used. To reach the required results in the research procedures. The current research concluded that there is an average degree for the practice of re-engineering administrative processes for secondary school principals from the point of view of their assistants. There are no statistically significant differences in their views due to the gender variable (males - females) in the practice of secondary school principals.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.