ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة متطلبات إعادة هندس...>الوصف

درجة ممارسة متطلبات إعادة هندسة العمليات الإدارية الهندرة لرؤساء أقسام كليات التربية في جامعتي بغداد والمستنصرية

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: القيسي، هناء محمود إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع87
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 505 - 548
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 676845
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهندرة | أقسام كليات التربية | الجامعات العراقية | العمليات الإدارية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة إعادة هندسة العمليات الإدارية (الهندرة) لرؤساء أقسام كليات جامعتي بغداد والمستنصرية وكلية التربية المفتوحة، بالإضافة إلى الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في درجة ممارسة (الهندرة) لدى رؤساء الأقسام تبعاً لكل متغير من متغيرات البحث (الجنس، الخدمة الوظيفية، العمر، التخصص "علمي-إنساني"). وأشار البحث إلى مفهوم الهندرة، وخصائصها، مبادئها، وأهدافها. وأظهر البحث العوامل الحاسمة لإنجاح إعادة هندسة العمليات. واستعرض البحث فوائد تطبيق مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية. وتوصل البحث إلى ضعف استغلال التقنيات المتوفرة في كليات التربية في تسهيل إجراءات العمل، كما أنها لا تعمل بشكل متكامل؛ مما يزيد من صعوبة الحصول على البيانات بدقة وفور الحاجة إليها. كما أشارت النتائج إلى أن كليات التربية ماضية في تطبيق إدارة الجودة الشاملة، ولكن بخطي بطيئة وضعيفة. وأوصى البحث بضرورة دعم الإدارات العليا لمنهج إعادة العمليات الإدارية من خلال الإيمان بأهمية منهج إعادة الهندسة والثقة في النتائج النهائية لتطبيقه على مستوى الجامعة ككل، وضرورة توفير متطلبات منهج إعادة الهندسة وذلك بتوفير المتطلبات التنظيمية والبشرية والمادية لإعادة الهندسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.