تعليم التعبير الكتابي في ضوء المقاربة التواصلية: السنة الرابعة متوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Written Expression According to the Communicative Based Approach: Forth Year - Middle School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |
| الناشر: | المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة |
| المؤلف الرئيسي: | زلة، كمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | لعلاوي، فتيحة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 140 - 152 |
| ISSN: |
2392-5361 |
| رقم MD: | 1348422 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم | التعبير الكتابي | المقاربة التواصلية | التقييم | Education | Written Expression | Communicative Approach | Evaluation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03125nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2103911 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 715012 |a زلة، كمال |e مؤلف | ||
| 245 | |a تعليم التعبير الكتابي في ضوء المقاربة التواصلية: |b السنة الرابعة متوسط | ||
| 246 | |a Teaching Written Expression According to the Communicative Based Approach: |b Forth Year - Middle School | ||
| 260 | |b المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 140 - 152 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الورقة البحثية إلى الوقوف على واقع تعليم التعبير الكتابي في السنة الرابعة من التعليم المتوسط، حيث نحاول تقديم دراسة وصفية لمحتوى هذا النشاط حسب ما ورد في الكتاب المدرسي والمنهاج من خلال معالجة لمفهوم التعبير الكتابي وعلاقته بأنشطة اللغة العربية الأخرى، كما يسلط الضوء على العناصر التواصلية في تعليم نشاط التعبير الكتابي ومنهجية بناء تعلماته، وطريقة تقويمه في ضوء المقاربة التواصلية، والإشارة إلى الإضافة التي تقدمها هذه المقاربة من أجل تحقيق الكفاءة المستهدفة من تعليمه |b This research paper aims to stand on the reality of teaching written expression in the fourth year of middle school education where we try to present a descriptive study for the content of this activity according to what was mentioned in the textbook and the curriculum by leading the research toward a survey about the concept of written expression and its relationship to the other Arabic language classroom activities, as well as shedding light on the communicative elements in teaching this activity, the methodology for building its tasks, and the way of evaluation based on the communicative approach. Moreover, The research shows also the addition provided by this specific approach in order to achieve the targeted competency behind teaching written expression. | ||
| 653 | |a التعبير الكتابي |a الكتب المدرسية |a المقاربة التواصلية |a المناهج الدراسية | ||
| 692 | |a التعليم |a التعبير الكتابي |a المقاربة التواصلية |a التقييم |b Education |b Written Expression |b Communicative Approach |b Evaluation | ||
| 700 | |a لعلاوي، فتيحة |q Lalawi, Fatihah |e م. مشارك |9 302461 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 011 |e Journal of Milev Research and Studies |f Mağallaẗ mīlāf li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 002 |m مج8, ع2 |o 1735 |s مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |v 008 |x 2392-5361 | ||
| 856 | |u 1735-008-002-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1348422 |d 1348422 | ||
عناصر مشابهة
-
تعليمية اللغة العربية فى ضوء المقاربة التواصلية
بواسطة: عبداللاوي، نجاة منشور: (2020) -
ملامح التجديد في التمارين اللغوية المعتمدة وفق مناهج الجيل الثاني: مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا
بواسطة: غرارة، عمار منشور: (2022) -
تعليم التعبير الكتابي في ضوء المقاربة النصية: السنة الرابعة من التعليم المتوسط أنموذجا: دراسة تحليلية للوثائق التربوية
بواسطة: بغراجى، فطيمة منشور: (2021) -
تدريس اللغة العربية لغة ثانية عن بعد في ضوء المدخل التواصلي: التصورات والصعوبات
بواسطة: العسيري، جابر بن زاهر بن جابر منشور: (2022) -
أثر المقاربة التواصلية في تدريس نشاطي التعبير الشفاهي والكتابي: كتاب السنة الخامسة من التعليم الإبتدائي أنموذجاً
بواسطة: عباس، نبيلة منشور: (2018)
