Feedback

Send us your feedback!







Home > مستوى توافر كفايات قيادة التغي...>Description

مستوى توافر كفايات قيادة التغيير لدى مديري مدارس محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج فورد وآخرين "Ford et.al. Model" المطور

Varying Title: The Availability Level of Change Leadership Competencies among School Principals in South Al Sharqiyah Governorate in the Sultanate of Oman in Light of the Developed "Ford et.al. Model"
Source: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Publisher: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
Main Author: العريمي، وليد بن فايل بن راشد (مؤلف)
Main Author (English): Al Uraimi, Waleed bin Fayal bin Rashid
Other Authors: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (م. مشارك)
Volume/Issue: ع31
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2023
Month: يناير
Pages: 127 - 154
DOI: 10.21608/jasep.2023.274594
ISSN: 2537-0464
MD No.: 1348429
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
الإدارة المدرسية | التغيير التربوي | السياسات التعليمية | نموذج فورد
Author's keywords:
الكفايات | قيادة التغيير | نموذج فورد وآخرين المطور | مدارس محافظة جنوب الشرقية | سلطنة عمان | Competencies | Change Leadership | The Developed Ford et.al. Model | Schools of Al Sharqiyah South Governorate | Sultanate of Oman
Online Access:
PDF (Image)      PDF (Text)      HTML
Cover Image QR Code

Number of downloads

100

Saved in:
Abstract: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف مستوى توافر كفايات قيادة التغيير لدى مديري مدارس محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج فورد وآخرين (Ford et. al. Model) المطور، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (١٤٥) معلما ومعلمة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى توافر كفايات قيادة التغيير لدى مديري مدارس محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج فورد وآخرين (Ford et. al. Model) المطور جاء بمستوى عال بشكل عام، كما جاء أيضا بمستوى عال في أبعاد: وضع الأهداف، والإعداد التنظيمي، والترويج، وتبادل قصص النجاح، والحوافز والمكافآت، والتشخيص والرقابة، وتحقيق النتائج؛ أما بعد التدريب والتعليم فقد جاء بمستوى متوسط. كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمسمى الوظيفي؛ ولكن وجدت هذه الفروق في متغير المؤهل العلمي ولصالح حملة البكالوريوس.

The present study aimed to identify The availability level of change leadership competencies among school principals in South Al Sharqiyah Governorate in the Sultanate of Oman in light of the developed Ford et.al. Model, study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (145) teachers. The results of the study reached that The availability level of change leadership competencies among school principals in South Al Sharqiyah Governorate in the Sultanate of Oman in light of the developed Ford et.al. Model was came generally high; They also came high in domains, Goal Setting, Organizational Setting, Promotion, Sharing of Success Stories, Incentives and Rewards, Diagnosis and Monitoring and Achievement of Results; While it was moderate in the dimension of Training and Education; Results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are sex, years of experience and job title, As for the Scientific qualification, found these differences for the benefit of bachelor's degree
ISSN: 2537-0464

Similar Items


© 2024 AlMandumah. All Right Reserved.