| LEADER |
06781nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2104280 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 601852
|a عقبة، محمد محمد عبدالتواب
|e مؤلف
|g Okba, Mohamed Mohamed Abd Eltwab
|
| 245 |
|
|
|a واقع ثقافة ريادة الأعمال بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة وآليات تفعيلها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of the Culture of Entrepreneurship at the Islamic University of Madinah and its Mechanisms from the Point of View of the Teaching Staff Members:
|b A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تبوك
|c 2022
|g ديسمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 217 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة التعرف على واقع ثقافة ريادة الأعمال وآليات تفعيلها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وأدواته؟ حيث بنيت استبانة شملت ثلاثة محاور رئيسة: المحور الأول: واقع ثقافة ريادة الأعمال بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المحور الثاني: الصعوبات التي تحول دون تفعيل ثقافة ريادة الأعمال. المحور الثالث: آليات وسبل تفعيل ثقافة ريادة الأعمال بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنوة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تكونت عينة الدراسة من (٣١٤) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، والتي تمثل ٢٢% من مجتمع الدراسة تقريبا، وتوصلت الدراسة للنتائج الآتية: أن استجابات أفراد عينة الدراسة حول محور واقع ثقافة ريادة الأعمال بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة بمتوسط عام للمحور (2.92) وبدرجة (محايد). أن استجابات أفراد عينة الدراسة حول محور الصعوبات التي تحول دون تفعيل ثقافة ريادة الأعمال بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، بدرجة موافق عام للمحور ويقع للفئات (3.93 من ٥). أن استجابات أفراد عينة الدراسة حول محور آليات مقترحة؛ لتفعيل ثقافة ريادة الأعمال والعمل الحر بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، موافقون بدرجة (موافق بشدة)، بمتوسط حسابي (4.20). وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات منها: ضرورة تبني الجامعة خطة استراتيجية لتفعيل ثقافة ريادة الأعمال داخل الجامعة بين طلابها وأعضاء هيئة التدريس. عقد المزيد من البرامج التدريبية وورش العمل والفعاليات؛ لتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس على اكتشاف الطلاب الرواد، مع ربط المقرر الدراسي بالإبداع والابتكار والتفكير الريادي. ضرورة وجود مقرر متخصص بصورة إلزامية في ريادة الأعمال لطلاب الجامعة. تنظيم المسابقات داخل الجامعة بصفة سنوية لتقدم المشاريع الريادية، والأعمال المبتكرة بين الطلاب.
|b The study aimed to identify the reality of the culture of entrepreneurship and the mechanisms for its implementation at the Islamic University of Madinah. The study relied on the descriptive approach and its tools were: a questionnaire that was built that included three main axes: The first axis was: The reality of the culture of entrepreneurship at the Islamic University of Madinah. The second axis: the difficulties and obstacles that prevent a culture of entrepreneurship. The third axis: Mechanisms and ways to encourage a culture of entrepreneurship at the Islamic University of Madinah from the point of view of faculty members. The study sample consisted of (314) members of the university faculty, which represents approximately 22% of the study population. The study reached the following results: 1- The responses of the study sample members about the reality of entrepreneurship culture at the Islamic University of Madinah with a general average for the axis (2.92) and a (neutral) degree. 2- The responses of the study sample members on the axis of difficulties and obstacles that prevent a culture of entrepreneurship at the Islamic University of Madinah, with a general average score(3.93 out of 5), which is an average that falls within the category of (OK). 3-The responses of the study sample members on the axis suggested ways to achieve a culture of entrepreneurship and self-employment at the Islamic University of Madinah, wherein the results showed that the study sample agreed with a grade (strongly agree) and a general average of (4.20). The study presented a set of recommendations, including the need for the university to adopt a strategic plan to initiate a culture of entrepreneurship within the university among its students and faculty members such as, holding more training programs, workshops and events to develop faculty members’ abilities to encourage students, while linking the course to creativity, innovation and entrepreneurial thinking. As well as a mandatory specialized course in entrepreneurship for university students and organizing competitions within the university on an annual basis to present entrepreneurial projects and innovative work among students.
|
| 653 |
|
|
|a الفكر الريادي
|a الأعمال الريادية
|a التعليم الريادي
|a التعليم الجامعي
|
| 692 |
|
|
|a ريادة الأعمال
|a الجامعة الإسلامية
|a المدينة المنورة
|a أعضاء هيئة التدريس
|b Entrepreneurship
|b The Islamic University
|b Madinah
|b Faculty Members
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences
|l 004
|m مج2, ع4
|o 1882
|s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 002
|x 1658-8797
|
| 856 |
|
|
|u 1882-002-004-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1348838
|d 1348838
|
