ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم في منهاج وكتاب التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Values in the Curriculum and Textbook of Civic Education for the Primary Stage
المصدر: مجلة سلوك
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمودي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Mahmoudi
مؤلفين آخرين: بوثليجة، رمضان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 47 - 68
ISSN: 2353-0359
رقم MD: 1349079
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | المنهاج | منهاج التربية المدنية | الكتاب المدرسي | مرحلة التعليم الابتدائي | The Values | Curriculum | The Civic Education Curriculum | Book | The Primary Education Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02881nam a22002417a 4500
001 2104511
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 677598  |a محمد، محمودي  |e مؤلف  |g Mohamed, Mahmoudi 
245 |a القيم في منهاج وكتاب التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي 
246 |a Values in the Curriculum and Textbook of Civic Education for the Primary Stage 
260 |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 47 - 68 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة للتعرف على القيم المتضمنة في منهاج وكتاب التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي المستمدة من منهاج النظام التربوي الجزائري، بحيث اشتملت عينة الدراسة على جميع كتب التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي، وتم اختيارهم بطريقة قصدية لمناسبتهم وطبيعة الدراسة، واعتمد الباحث في دراسته على المنهج الوصفي موظفا أسلوب تحليل المحتوى باعتباره الأسلوب المناسب لرصد القيم من خلال إعداد بطاقة للتحليل، أما لوحدات التحليل تم استخدام وحدة الموضوع باعتبارها أكثر الوحدات إفادة في تحليل القيم.  |b This study aims to identify the values included in the book and curriculum civic educational the of the Algerian education stage that derived from educational system, so that the study sample included all the civics books for the primary education stage and they were chosen in an intentional way for their suitability and the nature of the study. For the units of analysis, the subject unit was used, as it is the most useful in analysis values. 
653 |a التعليم الابتدائي  |a المناهج الدراسية  |a التربية المدنية  |a القيم التربوية  |a الجزائر 
692 |a القيم  |a المنهاج  |a منهاج التربية المدنية  |a الكتاب المدرسي  |a مرحلة التعليم الابتدائي  |b The Values  |b Curriculum  |b The Civic Education Curriculum  |b Book  |b The Primary Education Stage 
700 |9 540535  |a بوثليجة، رمضان  |e م. مشارك  |g Boutlidja, Ramdane 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 003  |e SOULOUK Journal  |f Sulūk  |l 002  |m مج9, ع2  |o 2145  |s مجلة سلوك  |v 009  |x 2353-0359 
856 |u 2145-009-002-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1349079  |d 1349079