ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرجعية المعرفية لبناء منهاج...>الوصف

المرجعية المعرفية لبناء منهاج التربية المدنية للطور الابتدائي في المدرسة الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Reference for Building Civic Education Curriculum for the Primary Stage in the Algerian School
المصدر: مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: مختار، عروي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 7 - 16
DOI: 10.46217/1065-010-001-001
ISSN: 2170-0575
رقم MD: 1039065
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإبتدائي | التربية المدنية | المناهج الدراسية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرجعية المعرفية | الكتاب المدرسي | التربية المدنية | Knowledge Reference | Textbook | Civic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تأني هذه الورقة البحثية من أجل عرض ومناقشة وتحليل الرجعية العامة للمناهج المعدلة وفق القانون التوجيهي للتربية رقم 08-04 2008، هاته الوثيقة التي جاءت للتذكير بمقاصد الإصلاح المرتبطة بغايات المدرسة الجزائرية، وتحديد المرجعيات والمبادئ التي تبنى عليها المناهج المدرسية، حيث اخترنا الأساس المعرفي الذي تم وفقه بناء منهاج التربية المدنية للمرحلة الابتدائية بالمدرسة الجزائرية كموضوع لهاته الورقة البحثية.

This paper is intended to present, discuss and analyze the general reference to the revised curricula in accordance with the Education Directive No. 08-04 2008. This document is intended to remind us of the purposes of reform related to the objectives of the Algerian school, and to determine the references and principles on which the school curricula are based. And the construction of the curriculum of civil education for the primary stage in the Algerian school as the subject of this paper.
ISSN: 2170-0575

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.